最近在戴总的好书快拆这个训练营的教练。在刚开始写作业的时候，自己就遇到了一些挑战，一个人巴巴的在群里面讲了有几十句话却没有得到任何的回应，面对这样的场景，我的挫败感自不必说。
当我看到胡大侠在群里面发的太阳姐姐他们这个班级是如何在群内互动的，再想起自己的小区内，一派如死水般沉寂的样子，我充满了羡慕，在内心深处又产生了深深的自我厌恶感。
进行自我分析这种优越感究竟是从何而来的呢？我把互动效果这一项单一的目标作为衡量标准来判断自己互动的能力特别差，又咋想出一个结果，自己是一个不受欢迎的人，我所提供的东西对于他人来说没有任何的价值。再加上在昨天晚上临睡前，小组内提交作业的数量应该是这十组中最少的，这一结果仿佛又印证了我的猜测。
然而转机却发生在作业里提前前的10分钟，让我去小组里看到所有的同学已经把这些提交完毕后，那一刻的喜悦真无以复加。这时我的自我厌恶感没有那么强烈了，感觉自己并没有想象中的那么差。看完学员给我的回复后，我的点评真能给到他们些许的帮助。
我统计了一下今天晚上的七个点评，有三千字吧，比好几个人写的作业，甚至还要长。当然了，我并不觉得这是一件值得夸耀的事情。我想和你呀，对自己点评的字数，可是怕没有什么实质性的内容。
我在想，如果我把太阳姐姐的那一套做法，也也照搬过来，会出现小伙伴们在群里聊的热火朝天的情景，那个场面是我所期待看到的呢。扪心自问，我是不想的。
