近日一则9岁男童因撞碎学校玻璃怕被惩罚，而给奶奶留下一封疑书跳楼身亡的意外事件在网上热播，小徐老师看了此视频，心中万分沉痛，是怎样的教育才能让孩子觉得自己宝贵的生命竟然不值一块玻璃？
自发生之是至今，派出所公安人员就介入调查，目前孩子死因已经很明确，其实事情非常简单，就是孩子王某在课间与其他同学打闹时不小心撞碎了消防栓玻璃。孩子班的班主任当时正休婚假，班上的代班主任就告诉孩子，撞碎玻璃没事，你先回家告诉爸爸妈妈，等你们班主任上班后再来处理，处理此事过程中，老师没有批评他，也没有惩罚他。但孩子还是承受不了自认为要来的惩罚而选择了跳楼。
孩子跳楼前奶奶留下一封遗书，从这封孩子还有很多字不会写，只能用拼音代替的遗书上却很明白地表达了“奶奶，我前天把学校的玻璃撞碎了，我知道要惩罚，所以我跳楼了”。
不知情的人看到这份遗书一定会认为，孩子在学校受到了老师严厉的批评或者恫吓，然而调查结果并非如此，据澎湃记者采访相关负责人，言明调查结果，已经将此事定性为“意外事件”，因为老师自始至终没有批评他，没有体罚他，其他同学也都可以证明，因此老师是没有责任的。
但即使这样，任何一条生命的自我放弃，都不可能是无缘无故的，而是源自长期教育方式的扭曲和学生生命上的不良体验。
近年来，学生不珍惜自己生命的自杀、自伤事件屡屡发生，让我们不得不反思我们的学校教育和家庭教育存在着哪些问题。面对悲剧网友众说纷纭，但有一点可以统一，那就是无论是家庭教育还是学校教育，不当的严厉教育和对生命教育的缺乏是造成学生漠视生命的最根本原因。
但也有部分网友认为，只所以学生的抗压能力如此之差，是因为“孩子平时太娇惯了，正是因为受批评少“”缺乏担当教育，惩戒教育才让孩子经不得一点打击。
面对这样的悲剧，小徐老师认为，无论是我们的学校教育还是家庭教育，确实存在很大的问题，长期以来，我们只注重学生的科学文化知识的教育，而忽略了学生的生命教育，而生命教育的根本就是关爱，就是体验生命的宝贵，要让孩子知道，世上没有任何一样东西比自己的生命更加宝贵，每个生命的个体都是独一无二，无论是家庭还是在学校，每个人的生命都高于一切。
在国外，如果孩子弄坏了某样东西，家长会第一时间安慰孩子“不要怕，有爸爸妈妈在”，从小到大，第一时间建立孩子的安全感，而我们中国的父母则是对孩子大发雷霆，责骂孩子“为什么这么不小心，没脑子，没长眼”一类的话，这会让孩子觉得当自己做错事时，没有人来安慰自己，没有人能帮自己一把，相反知道的人越多，自己的压力就会越大，特别是孩子在父母那里也得不到安慰，这才是孩子缺乏安全感，感受不到自身生命的重要性的根本原因。
当孩子上了小学，在学校里如果不小心损坏了公物或者跟同学有了小摩擦，老师同样不是第一时间安慰学生所受到惊吓，而是责备学生违反学校纪律，要求学生承担责任等。这增加了学生的渺小无力感。
当然，学生犯了错误要教会孩子勇于承担责任，这是教育的重要内容，但是任何责任的勇于承担，都应来源于学生内心的强大，那么怎样的教育才能使孩子的内心强大起来？
除了孩子从小在家庭教育，在父母身上汲取的足够的安全感和价值感外，还要源自学校及老师对学生生命个体的尊重，公物损坏了首先要关心孩子有没有吓到，有没有伤到，如果孩子的身心没有问题，老师应该笑眯眯的对孩子说：“我很高兴你没有被伤到，这是最值得庆幸的事了，关于公物损坏赔偿的事情那都是小事，我们会和家长商量着来。”这样一说，学生就会感觉到自己生命的宝贵，自己身心健康的重要性，他才会懂得去珍惜自己的生命。
总之，无论是学校教育，还是家庭教育，我们要改进的太多太多，而教育观念和方式的扭曲直接影响孩子的成长和生命的建构。而且学校教育和家庭教育都没有理由推荐责任。
（文：指尖教育帝国；图：网络）
