前天晚上回到家，小朋友有点闷闷不乐，看见我就开始咕哝：妈妈，我今天不想写语文作业。

我：阿，你不想写语文作业阿？

娃：嗯，不想写。

我：你是觉得那个b和p太难写吗？

娃：不是的

我：那是写字很累吗？

娃：嗯，写字很累

我：哦，刚开始写字是挺累的。

娃：好久没有下棋了～

我：你是怕作业写了没时间下棋吗？

娃：嗯，想下棋

我：那我们可以晚十五分钟睡觉

娃：嗯，不想写～

我沉默了一会儿，娃又说了

娃：妈妈，今天小可的作业是早上才去学校做的。

我：哦，你今天想下棋，明天早上做作业是吗？

娃：嗯

我：那妈妈有点担心你明天过去作业写不完，老师又会来问妈妈的。

娃：小可是我的好朋友

我突然有点明白了她的点，说：你是想和小可一起写作业是吗？

娃使劲点点头，是的，我想和她一起写。

我：那妈妈的希望呢，是你作业都做完，不要错，我担心你明天过去写不完或做不好。你呢是想和小可一起写作业，那怎么办呢？

娃想了一会儿说：那我把难的作业写了，读书的作业明天和小可一起读吧！

我：好的，这主意我也觉得不错。

后来娃还是在家把所有作业都做了，她说其实早上过去一起写作业好像也不好玩。

其实孩子总是有些小心思，想要的东西都喜欢拐弯抹角和你说，仔细地倾听下，也许你能听到这句话后面更多的东西，就如小树这个事情，如果一开始我就责问她为什么不要写作业阿，怎么这么不乖，也许我都不会知道她的真实想法。等一等，听一听，孩子会慢慢告诉我们心里话。