4.12日听周老师课笔记

爸妈就是你前世的因果

性格温和,行动强大


孩子的思维行为和你一样


遇到任何问题找自身问题

真正的强大是平和

一个人苦够了,从不生气


不吵架又会让人生气自我化解

低头是强者

修身养性,齐家志国平天下

教育孩子不要指出她的错让她听你的,让别人听话听话听我的

能改变自己的就是圣贤

大家愿意喜欢他跟他学

内心逐步形成期,外音逐渐失去作用

生活中做起来,从来不会喂孩子,沿着孩子本性教育。不要给孩子夹到夹菜,孩子不同阶段吃的东西不一样,这是本能

。孩子从小自立强大


她的习惯明明是家长教的家长还怪孩子


孩子小时候喜欢跑跳喜欢说是天性,不能纠正


不会说话,会说话了让她闭嘴

不会走路,让她坐


不唱不拍不睡,自己养成习惯又怪孩子。潜在习惯思维模式


父母教育孩子有很大误区。


他女儿自制力很强,晚上九点不睡觉对孩子伤害大。小孩子不会睡懒觉,大孩子不会!


未来不要培养太多坏习惯,试着一切简单正常!人是环境的产物。

不听你的话是自然本能


什么都听你的人生没有目标


孩子 天生研究型,世上本无事庸人自扰之

孩子这是什么啊?把孩子往前推一步,你不能代替他的任何东西,你只能往前推下他

她知道比我知道重要


孩子小时候不记东西,你说一遍就忘了。教育孩子都要有初心,说了很多遍都不听,只要他还不知道,说明你还没说过。

守得初心,方得始终。

为生命为事业初心

初心在,爱就在


本身就在变成接受型

我自然

找不到初心不是活自己,是自然状态


被动学习学一百遍还是不会,不要晒结果。要晒看不见的

一到三年级的孩子考一百分的大部分是接受来的

到了初高中拼的都是内在


刚毕业漂亮没啥大不了,父母给的,大了漂亮是自己


看看不见的不要看看的见的


关注思维模式


看的见的是青春靓丽,看不见的是才华内在

她得想要未来人生目标,内心

不然不行

他不想你给他也拿不去

拼的是家长的教育素质,阶层固化,很难打破格局。中国未来更厉害

真正的比拼谁都比不过周老师,走的早。孩子想学不是我想她学要。

能力强的人越是想改变学习

越差的人越是不愿意改变


学习力是永恒的竞争力


一个不想学的人再报辅导班都没用


家庭不幸,只要基层社会脾气都不好,摆脱不了叛逆焦躁恶习


研究汉字,思维模式


家庭和谐是从内走的,不是形式


关心她吃饭没有,动作接近她,发自内心的。我要依靠他,不是让她听我的,有家人要学会依靠,示弱,放下自我。

放下妈妈的身份!三重关系,支持呵护认同信任她产生爱的根源

要求,指责,管制纠正会疯。是摧毁!拿心接受!

隔山打牛的说话方式


厉害了老公见到就想抱,心接通,打开了!最重要

孩子爱辩驳是不自信导致的,不自信是孩子语言伤害到的

纠正表象习惯时形成隐形习惯!


天天念把心念碎了

发自内心的赏识你自信,不会走错路


生活中都会指责要求很孤独


做题错时发自内心的认同


当判官,错是老师的事,不是我的事


天下人都说我错,我爱人说我对٩(๑^o^๑)۶有力量!


快乐中出来的人是大仕,痛苦出来最多是大将



做好服务员


她的人生有人管他,有爱的时候才有韧性


孩子什么问题都没有,有爱强大


爱她的生命和一切


不要求不改变,语言没办法的


亲情可以谈,从不谈理想教育

沟通方式还有心怕她,沟通心。

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