两年前，怀着“拯救世界，改变世界”的梦想，投身“大众创业，万众创业”的浪潮中，憧憬着通过自己的努力和汗水，能给幼教圈带来一场创新和变革。
   从“母婴闲置交易获客平台”到“少儿财商教育”，是对自我的颠覆和重构，虽然闲置交易和财商有某种内在逻辑，但我们当时都知道，这是不得已而为之，也是背水一战，All in 财商教育。
  第一次听到这个概念，觉得很高大上，觉得是和金融有关，但如何跟教育挂钩，是茫然的，“教小孩赚钱？”“辨认货币？”“教小朋友投资理财？” 太多的问号萦绕脑中，现在想想，当初的我，就是今天我去跟陌生园长沟通，她们心中的第一印象。
 现在对财商的认知：我觉得财商是反映一个人在经济生活中处理经济事物的能力。也就是说，智商是反映人作为自然人的生存能力，情商反映社会人的社会生存能力，而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。财商思维模型是能力的内在驱动，能力则是思维模型的外在表现。就像面对自己喜欢的想买的玩具，有过家庭财商教育的小朋友，会懂得合理分配储蓄自己的零花钱，最后自己买下来；当然也有直接通过哭闹索取这种看似简单达成目的的方法，然而最后对孩子的影响不言而喻。
  财商对幼儿有用么？多年的入园观察沟通，我认为是有用的，系统、有趣，富有操作性的财商课能激发孩子对经济生活的探索和思考，从而完成对自身已有社会经验的重构和思维模型的构建，这就是财商，以经济思维来规划未来的生活。