不知不觉学期已经过了三分之一了，办公室的大学生一直说着迷茫，新的教书生涯是这样索然无味，日子一成不变。对于我们成年人来说，生活的变化是缓慢的，今天和昨天没有什么不一样，明天和今天似乎也没有什么变化。也许一辈子也就那么一两个辉煌的瞬间，甚至很多时候连一点火星都冒不出。可是孩子们不一样，对于他们每天都是新的样子，每天都有变化，每天都在上演新的故事。
班里的几个 “长毛”总算都理干净了，新校服穿在身上蛮合身，看上去精神了不少，接受了一个半月的 “改造”，现在的他们已经有了些5年级孩子的样子，至少知道了学校里该做些什么了。操场上满场飞奔的日子没有了，甚至上厕所的身影也是急匆匆的。我告诉他们，在学校的时间，你们要一分钟当做二分钟来用，只有在这里你才会学得进去。很多孩子的父母都上夜班，别说检查作业，甚至连晚饭都是孩子自己解决，有的时候是方便面，有的时候是几个馍，还有的时候不知道吃的是什么。至于学习的事情完全是孩子自力更生，高兴起来了翻翻作业，烦躁的时候受气的是孩子。平时交流的时候最常见的对话就是，最近孩子作业完成质量不好啊！哦，我回来打一顿就好了！棍棒的确是最简单的教育但绝对不是最好的方式。家长的教育观念，家庭的环境光靠一己之力难以改变，唯独在学校里争分夺秒，提高效率，完成大多数的学习任务，也算是没有办法的办法。
其实孩子们还是很好学的，很多时候看着课堂上那一双双凝视的眼睛，我都有些自惭形秽。他们不计较我普通话的好坏，不在意我偶尔的发脾气，不介意黑板上书写的龙飞凤舞，放任我海阔天空，天南海北的天马行空式的教学。课堂上，讲的是落花生。我让孩子们来个花生会，边吃边聊，他们说，我来写。写花生妙语连珠，谈花生口吐莲花。文中父亲告诉我们做人要学花生，藏而不露，朴实无华。我就让孩子们找找文中的人物哪个是花生的代言。母亲言行举止，所作所为正是身边的真实写照，孩子们听得新鲜，恍然有悟。一边吃花生，一边聊感想，其乐融融，你也融融我也融融。记得以前看过一段话，生动的课堂不是老师的独奏，而是大家的共鸣。生活从来不缺少乐趣，而是缺少发现乐趣的眼睛。
家长们告诉我孩子身上可喜的变化，XXX现在背书积极多了，胆子也大起来了。Xxx字也写得漂亮多了。Xxx这段时间乖多了，作业写得积极起来了，感觉比以前好很多。孩子们都在努力了，尽管这些在别人看来不值一提，可是当我们都在为具体的生活竭尽全力的时候，生活往往也不会亏待了那些人，我们没有能力改变全世界，但我们可以努力试着去改变一个人一段时间一个群体。
