一，粉笔字练习
二，硬笔书法练习
三，绘本阅读
《弗洛格无聊了》
《腊八节》
《回收利用》
《我是一直蓝色猫》
《抬驴》
四，5月30日暮省
今天给学生讲了习题，我发现了我的问题，在上课过程中，我没有做到很好的吸引他们的学习注意力，导致在上课期间学生回答问题的积极性不高，注意力也没有完全集中到课堂内容上，课下我分析了一下原因，可能是我在讲课过程中语言表达对于一年级学生来说比较呆板，我在讲课过程中只注重了课程内容，没有很好的顾及到他们的学习感受，没有用到他们容易接受的方式来讲解，导致他们对我说的内容提不起兴趣。还有一个问题是我没有更好地管理好课堂纪律，一年级学生的自控能力还是不够的，只要有一个同学挑起一个话题他们就会七嘴八舌的讨论起来，提醒了他们之后也只是安静一段时间，并不能完全投入学习，这就凸显了我在课堂管理方面的不足，还有就是我对于学生的理解程度还是完全不够的，如果我对他们有足够的了解，就可以对他们的行为做出不同的反应和管理。针对这些问题，我仍然需要不断地观察其他老师的不同管理方式，从而能够针对不同学生进行不同的引导。
另外让我感受很深的是今天的排练，上午下午一遍又一遍的排练，不断调整只为达到更好的效果，让我感受到了学校对此次活动的重视程度，同学们也是这样。虽然一直不断地排练也没有喊累，也没有说不想彩排，反而他们还很享受为学校争光添彩的机会，这也更体现了我们学校教育学生的目的不只是会学习，而是真正的全面发展。
