最近因为学生的作业完成和订正的情况不太理想，被提醒要注意教育闭环，不要一味地赶进度。
这两天放慢了课程进度，用了几节课对孩子们进行一一面批，教他们怎么订正批注和创作。
这两个作业都是需要动脑子的，如果没有一对一的指导，大部分学生真的很难动笔。
希望通过面批，能够帮助孩子们克服对国文作业的畏难情绪，提高孩子们主动及时完成作业的积极性。
我过去在培训机构教了十年，主要教的都是英语口语，所以当堂课输入、操练之后，当堂课就输出了，没有书面作业。因此，我被训练的结果就是注重课堂的紧密度和流畅性，而对作业比较容易忽略。
上课是输入，作业就是输出。只有通过学生完成的作业，老师才能看到学生是否有吸收当天学习的知识。若是没有吸收，那么作业就需要订正，直到合格，这样才能形成一个小的教育闭环。
暑假里，我开始每天写文章。对于写书评和影评来说，其实也是一种闭环。看书或者电影，对我来说，是一种输入。写出相应的文章，就是输出。
如此，才不枉花那么多时间看书或者看电影。不值得输出的书或者电影，其实也不值得花时间去输入。
爱情里的闭环是什么？对于没有孩子的夫妻来说，我想大概是两个人之间爱的付出与回应。
主动付出爱的一方，也必然期望得到另一方的爱的回应。如此，才能形成良性循环，组成一个爱的闭环。
而对于有孩子的夫妻来说，其实对孩子的爱最好是源于夫妻之间爱的充满与溢出，这样才能形成真正的闭环。
因为夫妻之间彼此深深相爱，所以满溢的爱让他们想要再生一个孩子来爱。这样的爱，不会带着苦毒，不会带着过高的期待，才是无私的爱，能够滋养孩子灵魂的爱。
除了这些人与人之间的爱的闭环，其实还有一种闭环来自于信 仰的力量。
若我们能从信 仰中得到爱的力量，我们就能够去爱毫无血缘关系和婚姻关系的人而不求回报，而那些人在得到这样的恩典之爱后，若是生命被改变，他们就会把这种无私的爱传递出去。
当爱通过无数的人流动时，其实一个巨大的闭环就这样产生了，因为被圣爱充满的人，一定会爱那位爱的源头，也会爱那些在爱中的受造之物。
就如同许多年前看的一部短片《Turning Point》，一点点的无私的爱就是这样改变了无数人的命运。
惟愿我每天不止是在上课和作业里形成教育闭环，也能在家庭和生活里活出爱的闭环。
