2015年7月，是我最后一年在培训机构做事。
小升初，是我回到HN省之后才知道的概念。
而每年，参与进小升初不计其数。居不完全统计，15年之前，HN省省会城市的某外国语学校的录取率是20分之一。家长争破头发疯般地想让孩子考入这所学校。
当然，这所学校无论是硬件还是软件在全国都是知名的。考上外国语，一本已到手。
家长疯狂，孩子怜苦。我们居然总结出六年级一年家长与孩子的心理变化以及相应对策。每次家长会看到这个分析图，家长位都会大笑：对，太对了，我就这样的。我知道，这个分析是真的，而家长，每一届的家长都逃不出这个轮回。
说回2015年。这一年是省会城市小升初政策收紧后的第二年。
这一年政策显然比第一年要严格的多。而HN省的其他地市也在为留下优秀生源做着相应的安排。
某市将小学毕业考试时间安排在省会城市小升初考试的那两天。这也意味着，如果去参加省会城市的小升初考试，等同于放弃某市的机会，连毕业的机会都没有。
同时，某市还收集各小学的几百个学生名单，将这份名单报到省教育厅，由省教育厅下发省会城市市教育局，再由市教育局通知某外国语学校，名单的学生一个都不能录。
即便如此，依然有很多家长带着孩子参加了省会城市的小升初考试。
但，后期的工作开展太困难。
有聪明的家长已然按省会城市名校的要求做了相应的准备，有些迟钝的家长还茫然不知所为。
试考完了，结果出来了。
接到通知的电话内容是：XX同学，您已经达到我校的录取标准，请等候通知。
这一等……
两周之后，我接待了某地市的一名学生，还有他的父母。
我将他们让进我的办公室。父母并没有说话，孩子看着我说：老师，学校说我已经达到分数线了，怎么还不让我报到？会不会不要我了？我是不是没有学校上了？
我看着孩子：再等等，学校不让我们做好准备入校的资料了吗？我无力地回答着
但孩子还是那一句：老师，为什么？他妈妈在一旁哭，他爸爸呆不下去，出门抽烟去了。
看着孩子的那双眼睛，那眼神至今也忘不了，我终于忍不住了，拿起电话冲出办公室给某校招生办主任打了电话。
其实，我知道，这个电话打了也是白打，他也做不了主。我能说的也只重复孩子的话罢了。在电话里，我哭了……
我不想评论政策，也不想做任何评价。
愿中国的教育制度完善后，还孩子们一个正常的童年……
