“请记住我，虽然再见必须说，请记住我，眼泪不要坠落，我虽然要离你远去，你住在我心底，在每个分离的夜里，为你唱一首歌……”

              ——《寻梦环游记》主题曲

上午完成了规定的作业，小孩站我面前郑重对我说：

“妈妈，《变形金刚·起源》和《寻梦环游记》，先看哪个？”

我把眼睛从书页上挪开，脑子里快速搜索这句话缘起何处。记起了，这是他昨天提过的约定，明天看两部电影。下一秒本能想推辞，但下下一秒马上选了后一个选项——可不能食言！而且这是通往他的世界的又一张入场券，聪明的妈妈我得握紧它：

一部关于音乐、家庭和记忆的故事——生命因记忆而永恒，遗忘才是真正的死亡。

主题经典或者说老套，但构思奇巧，关乎屏幕前每一个面孔的必到之处：冥间。你也许没有要追逐的梦想，但你的遗像一定会摆在你的下一代的龛上，那ta们会记得你多久？你希望ta们记住了你的什么？

电影梗概：怀揣音乐梦想的小男孩米格，却遭遇做鞋世家家人的决绝反对，他因一把盛名的吉他，意外穿梭于人间和冥界，见到了他前前前几世的家人们，于是一次关于梦想、家庭、传承、爱恨、误会、真相的旅行展开了。

巧妙的构思，跳跃的色彩，顺理成章的情节。虽是动画片，却引人入胜，适合小、中、老三代人观看。看之前我问小孩：“是小孩看的吗？”“不！大人小孩都可以看！”原来他已经看过，主要是想跟我分享。

不过看之前他露出了退缩：“呃，这部电影有很多的挫折…”后来知道，挫折的地方他都跳过了。

挫折？我竟然暗戳戳高兴了一下，挫折很好！他的反应和表情更刺激了我观看的兴趣，很自然也很卑鄙地联想到，又抓住了一次教育的契机。结果“打脸”了，不过，却是一次很愉快的打脸，我最想“教育”的，在小主人公对梦想的活泼坚定追逐中自然流露了出来，观影前跃跃欲试的“教育”念头，被剧情四两拨千斤地几句话很自然地衔接了出来。

不愧是奥斯卡金像奖的作品！

于是，一部环游记，母子俩，一堆零食，一个半小时：

他看梦想的绚烂与坚持，我看生活的现实和真实；他看到了生的挫折与踊跃，我看到了死的必然和慰藉；他为梦想的色彩手舞足蹈，我为家庭的价值陷入深思；真相的大白令他激动又严肃，真相的必然令我感动又震撼；

小主人公被推上舞台的仓惶与慌张让他害怕又回避地躲进了另一个房间，但人物随即而来的大放光彩又令他兴奋和向往，小身板一会儿窜过去，一会儿又跑回来，一会儿原地蹦起，一会儿就地蹲坐；

我看电影中的亡灵世界被描绘得神秘又充满想象力，与活人世界如出一辙，橙色斑斓的万寿菊花瓣桥、璀璨夺目的亡灵之城，形态各异的亡灵角色，既森然恐怖又亲切可爱；而人间世界的墨西哥小镇，充满了浓郁的墨西哥风情，色调的绚丽多彩，又呈现了一场酣畅淋漓的视觉盛宴。

对话字字千金：

“今天晚上家人第一。”

“没人会把成功白白送给你。”，

“如果在那边的活人世界里没人记得你，这边的你就会消失，我们叫，终极死亡。”

“我要是连上台表演都不敢，那还当什么音乐家呢？”

“我还想证明，我值得他的祝福。”

“我把照片送给你，没有任何条件。”

从创作角度呢？一开始就有不可逆转的冲突设计：小米格尔的音乐梦与将音乐坚决谢绝门外的鞋族世家的家人们的对立；悬念：一张撕掉头只看到一把吉他的照片，给观众造成“认贼作父”的错觉；反转：认定了的家人原来是为了名利的杀人凶手。

主题“家庭、梦想、记忆”的深刻和构思的流畅与自然，人间与冥界两个世界互为关照互为掣肘：人间家人将死去之人的照片摆设灵堂供奉，则冥间的人才能顺利通过关口获得进入亡灵之地的通行证，如此便生生不息，而逐渐被人间亲人们淡忘的冥间的人则将真正地魂飞魄散，永远消失。

一场视觉与音乐的饕餮盛宴，一口气看完，吃零食都舍不得挪眼睛。

小孩不时扭头看我的反应，时而为我厘清人物之间的关系和剧透后面的情节，时而跟电影里的音乐哼唱：“请记住我——”。他满足于自己的推荐，有话为证：

我表示要写一篇观后感，顺便把开头两句说了出来：“今天，小孩和我，不，我和小孩看了一部电……”，话还没有说完，他正身伸颈扬眉郑重纠正道：

“是小孩给我推荐了一部电影……”

好吧，的确如此。

“妈妈，我觉得你可以用“请记住我”的歌词结尾。”

好吧，听你的：

“请记住我，虽然我要去远方，请记住我，当听见吉他的悲伤，这是我跟你在一起唯一的凭据，直到我再次拥抱你，请记住我。”