一、 买了一堆绘本，不会读也是白搭
提到绘本，我们常想到的是“亲子阅读”，这个思维是正向的。绘本阅读绝不是家长花大价钱买来的一堆彩色童话，丢给孩子以期望Ta可以自行从中领悟到什么人生真谛。读绘本是需要父母揽孩子于怀中，歪着头和Ta一同感悟的细腻过程。而在其中享受到什么的，也不仅是孩童，一定还有你本身细微的感动。
通过幼儿园家长学校几个月的心灵洗礼，我们已经从对孩子心理的一无所知成长良多，也愿意通过不断的学习充实自我，而绘本便是连结成人与孩童间心灵最巧妙的桥梁。可很多如我一样的家长并不真正了解怎样与孩子一同阅读绘本，在我的朋同学、朋友圈子中，大家提到“绘本”，不约而同会用孩子的一个词来代替，“讲书”。
“哎，我这下班回来，就得给孩子‘讲书’，很无奈”。
“我也是，讲了一个小时了，口干舌燥的，好烦”。
“别提了，一本书讲了好几十遍了，还翻来覆去地讲，你说他都背过了怎么还老是死照着一本来啊”。
长大的我们并不明白，孩子在看绘本时的感觉与心情，成人的不耐烦与不细致在绘本阅读中表露无遗。这与孩子的好奇心、想象力、纯真、善良形成了鲜明的对比。
幼儿还不识字，他们阅读绘本的方式就是幼儿记忆的方式：通过画面、图像进行反复的视觉复述，通过声音不断强化，调动想象力、好奇心进行感知觉的综合感应，运用简单归类与突出特征的方法，幼儿可以记住大量生活中的景象。他们靠这种看似笨拙而原始的记忆方式所铭记的东西有时令成人叹为观止。
成人用逻辑来思维，而幼儿的世界更多的则是画面、色彩、声音与味道。因此，孩童能看到地上蠕动的一只毛虫，听到微弱的风吹动树叶的声音，嗅到雨后青草与泥土的气息，而长大的我们，早已失去了这种敏感。
敬畏孩子，因为他们更贴近自然；羡慕孩子，因为他们是成人的榜样。我们要克服很多障碍学着真诚、善良、不计较得失、把心态放低，而孩子本身就是这样的楷模。
读绘本吧，与孩子一起，这是我们可以走近孩子而得以洗刷心灵的契机。怎么与孩子一起阅读好绘本，则是今天分享会的主题。
二、 绘本亲子阅读方式：请你也回到童年
来自台湾的儿童绘本家、插画家、儿童作家、2015念丰子恺儿童图画书首奖获得者——林小杯女士，带着她几本充满童趣与温暖的绘本款款而来。而她今天给各位家长最大的启迪，不是任何的阅读技巧或声情并茂的操作，而是要成人摒弃沉重，以一个孩童的眼光、轻松的心态去感受绘本。当她将全部文字略去，仅呈现绘本画面的时候，我们仿佛回到了幼年时光，用最原始的视觉、触觉去认知，一个童趣盎然的故事跃然纸上。
《喀哒喀哒喀哒》，缝纫机在孩子眼中是阿嬷的一个“大玩具”，一个古老而神奇的机器，被“我”好奇而粗暴地玩坏了，我的表演服却仍然如期完成。神奇的原来是阿嬷，不是她的缝纫机。除了这个故事本身，绘本的图画风格也很特别，每一页画面都有声音。小女孩睡着，我们可以感受到风，风吹起她的头发，吹动白色窗帘，吹散桌上的画纸，吹歪泰迪熊翘起的脚丫；缝纫机转动，喀哒喀哒喀哒，我们听得见阿嬷的一针一线，脚踩动踏板的响声；我们也听得到许多孩子来到缝纫机前兴奋的嬉闹。
回到童年的好处就是发现不认字也能看书啦。这些小细节是如果我们先看了文字倒注意不到的地方。而这注意不到的地方才是书的灵气所在。
只看字而忽略图是我们平时给孩子“讲书”最容易出现的问题。不要让成人的身份架空我们原本丰富的想象力，回到六岁。当你拿到一本新的绘本时，不妨撇开文字，像一个孩子那样去思考，去阅读，你会是一个更好的读者，也会成为一名更有感染力的“伴读父母”。
三、 绘本让孩子的认知插上想象力的翅膀
我给孩子买了两套巴巴爸爸经典故事绘本和科学系列的孤本《巴巴爸爸的迷宫岛》，没想到她最喜欢的就是这本《迷宫岛》，自此迷上了走迷宫，不管看到哪有绕着的管子、绳子、画上的曲折线，她都要手里比划着、口里念着“走走走”。
以前怎么启发引导都不敢兴趣的数字与汉字，在某一天忽然成了她的“最爱”。挂钟、电梯按键、广告牌，都成了孩子认知的资源。孩子一旦开启了主动的学习模式，Ta进步的速度也是惊人的，在你不经意间就掌握了很多。
同样的，富有想象力的绘本也可以做到孩子认知的桥梁。林小杯图/郭奕臣文的《宇宙掉了一颗牙》，正是一本非常适合孩子的科学启蒙书，又饱含了父爱的坚定厚实。父亲留着一半神秘地拉幼小的儿子去海边，去郊外空旷处，儿子一路好奇与兴奋，当儿子想停下脚步欣赏美景时，父亲没有催促而是与他一同驻足；当哈雷彗星在眼前划过的时候，父亲将这75年一遇的奇观娓娓道来，用“哈雷彗星像宇宙的一颗牙”来比喻的时候，儿子的惊喜与震撼被父亲稳稳的爱包裹了起来。
而最令人感动的是，当儿子睡着梦见与小哈雷对话的时候，父亲并没有生气或叫醒他，而是温柔地捧起他的脸说，“是做梦了吗”？孩子的梦里，小哈雷是和他一样大的孩童，说宇宙就是一张大嘴，天上的星星就是宇宙的乳牙。小哈雷有很多记忆，地球上的每个人向着它许的愿望都是它的记忆，所以他变得非常亮。当孩子醒来向爸爸讲述这样一个充满美好想象梦的时候，我们被这样的父子，这样的爱融化了。这样的认知方式一定比单纯说教和学习来的更牢固、更形象、更深入孩子的心。
绘本给孩子认识这个世界插上想象力的翅膀，而父母与孩子一同阅读绘本，就是翻开了书的扉页。
四、 绘本诠释温馨手足情，两个孩子的美好童年从阅读绘本开始
林小杯绘本中孩子的形象永远是纯净而美好的，他们的童年是那样无忧无虑，幸福的小调皮，洋溢着快乐的无厘头。如同她所言，“我希望所有孩子的童年都像我的绘本中那样，单纯而充满爱”。
《非非和她的小本子》正是充满童趣的绘本。非非是个小小艺术家，她有两个小本子，一个是红色画满她的画的小红本子，一个是她的宠物狗狗的名字。狗狗小本子常常吃红色小本子的醋，因为非非去哪都拿着它。于是狗狗叼走了小红本子，想要扔掉它，直到它发现原来小本子里画满了它自己。
不仅是孩子，连成人也会被这样的画面所感动吧。
除了非非和两个小本子，绘本里还有一个小家伙，非非的妹妹——毛茸茸。有一天，毛茸茸偷吃了非非全部的蛋糕，可是非非没有真的生气。这里我们仿佛看到了调皮背后一个小姐姐对妹妹的包容与爱心。有一天，非非迷上了用剪刀，要给毛茸茸剪头发。她将毛茸茸的头发从一朵大蘑菇剪成一朵小一点的蘑菇，又剪成一朵更小的小香菇，直到剪成一颗金针菇。可是，除了沮丧地说一句外，毛茸茸也没有生非非的气。我们又感受到了妹妹对姐姐的信任与爱。
非非的故事调皮活泼又温情，它非常适合现在越来越多有两个孩子的家庭，父母可以与两个宝贝一同来阅读这一本《非非和她的小本子》，一定会启发到你们哦。
五、 绘本疗愈心灵——不被困住的人生
如果说林小杯的绘本充满欢乐，是顺利的童年，那么刘清彦的文字和图画则关注了童年甚至人生中经历坎坷后的领悟与豁达。
这种角度的不同来自不同的人生体验与经历。刘清彦原本的坦途与璀璨在1996年被一场疾病转折，但也正是这段人生的重大事件成就了现在的他。用他自己的话来说，“如果不是那场病，可能我现在还只是大学讲堂上一只会叫的兽而已”。而从疾病中康复过来，除了翻译国外绘本和写自己的书外，他开始关注自闭症与亚斯伯格特殊性格孩子，从台湾到内地，从城市到乡村，他进驻各个学校、幼儿园，为那些有社交障碍与特殊人格的孩子讲绘本，这些被困住的心灵在他的努力中不同程度地得以慰藉、疗愈。
《小喜鹊与岩石山》——以爱种满荒芜之山
刘清彦以自己的经历为原型为孩子们创作了《小喜鹊与岩石山》，自己仿佛曾就是那座寸草不生的坚硬荒山，沮丧而绝望地俯瞰大地，而忽然有一天，天空飞来一只小喜鹊，衔来树枝、花瓣、嫩芽，在岩石山上做窝，栖息，把这里当做家园。它又一点点衔来泥土，将种子埋入，与岩石山讲话，成为它唯一的陪伴。一天一天，岩石山渐渐绿意盎然，鲜花遍野，风景宜人，岩石山也变得生气勃发。可是从某一天开始，再也不见小喜鹊，岩石山望眼欲穿。可是它不再悲观，而是守候着、盼望着有一天，小喜鹊能飞回来。终于有一天，叽叽喳喳，飞来好多只小喜鹊，可是岩石山知道那不是它的小喜鹊。飞来的小家伙说，“我们是小喜鹊的孩子、孙子、重孙子，它告诉我们一定要回这个家来”。
这个故事三四岁的孩子能否读懂其中深意我不得而知，但我自己很喜欢。其实人生并不能如我们期望的一帆风顺，我们总得经历些什么，也许会受很重的伤，但读到这个故事，会令一颗沧桑的心灵瞬间感化，领悟，感到一丝安慰。
《啄木鸟女孩》——点头作画的折翼天使
刘清彦对特殊儿童的观察与抚慰也让他写出了《啄木鸟女孩》，这是一个真实的故事。从出生就患全身肌肉神经僵硬症的女孩除了颈部可以活动外，全身都不受控制。但她却有极高的绘画天赋，她的头上有一个特别制作的装置，她就是靠不断点头来画画的。平均一幅画要点一万多次头才能完成，而她一天只能点一千下。完成一幅画就要两星期时间。可女孩的画引用色彩十分明艳，画质精细，也充满孩童纯真的情感与想象力。她的画办成画展，被很多企业老总挂在大楼与办公间。
刘清彦的《啄木鸟》也将女孩的画融入到绘本里，是真正的为女孩书写完成的独特作品。
这样让人心疼的孩子却用力地、无限地表达着她与众不同的天才，每一个孩子都是一位天使，我们与孩子阅读此绘本，感受到的是对不同生命的尊重与日日向上的动力。
《爷爷的樱花道》——铺满大道的小情与大爱
没有去过台湾，但知道台湾有很多赏樱花的胜地，其中一条就是这个绘本里的主人公——一位老爷爷种下的。
爷爷开始种樱花是为了怀念奶奶和解救自己。奶奶的离世让爷爷很难走出来，因为奶奶生前喜欢樱花爷爷便在大道旁种起樱花，可这一种就是25年，一种就是3000株。
绵延数千米的大道铺满樱花，成为这里一道美丽的风景线，吸引着来自各地各个国家的游客。而有谁知道这个故事背后隐藏的心意?
爷爷后来生病了，再也不能播种、灌溉樱花了，他便守着这片樱花地，像守着爱人，守着心灵，守着人生。
樱花树的阻拦救过很多人的命，樱花满树开放、樱花漫天飞舞、樱花铺满大地，樱花似乎超越了生死、贵贱，能带给来到这里的人们，心灵的净化。
这个绘本带给我的，或者说可能带给孩子的，是浓重的人情，美的感受，对爱的追寻与守候，家人之小情，世人之大爱，都在这片樱花道上弥漫。
《弟弟的世界》——因爱而了解，因了解而爱
《弟弟的世界》讲述了一个自闭症孩子的世界，他是主人公的弟弟。原本盼望弟弟的出生可以给自己多个玩伴的哥哥失望了，因为弟弟不仅不搭理自己，简直就完全沉浸在自我的世界中，不跟任何人交流。
从开始的不理解、讨厌，到后来的理解、尊重与爱，孩子默默接受着这个与众不同的弟弟，并耐心地陪伴。弟弟其实简直就是个天才。
自闭症是与生俱来的人格病症，童年起便与人不同，他们有学习障碍、社交障碍、甚至智力障碍。亚斯伯格是轻度的障碍，已被从疾病条目去除，但有亚斯伯格性格的人仍有一定程度的社交障碍。但多数亚斯人是相当聪明的，甚至是天才。爱因斯坦、爱迪生、比尔盖茨、朱德庸，这些科学家、发明家、名人，都是亚斯伯格。
通过刘清彦的分享，我们了解到世界上还有这样一种朋友，他们应该得到普通人的理解和尊重。而孩子更需要通过如《弟弟的世界》这样的绘本来了解这样的人，因为在幼儿园、学校、以至于他们往后的工作中，可能遇到这样的人，或者他本身就是这样的孩子，让孩子因了解而尊重这些人，是很有必要的。或许他们其中某个人将来还会让这个世界变得更好，成为伟大的人。
后记：童年因绘本而充满智慧与领悟
两位台湾儿童作家的绘本分享让我们从不同的角度得到开化，更深、更好地理解了绘本之于孩童如精神食粮与翅膀的作用，也领悟到与孩子一同进行绘本的亲子阅读重要之处在于，以孩童的视角看待这个世界，在于自绘本中你自己的成长与感动。
无论是清风柔雨，还是大浪狂风；无论是一路顺畅的大道，还是布满坎坷的曲径，那张阳光洒满的笑脸会一样灿烂，孩子的童年因绘本而充满智慧与领悟。
