（写在世界读书日，让我们一起爱上读书）
我至今还记得我小学阶段读过的第一本课外书，郑渊洁的《皮皮鲁外传》，当然，这是我长大以后才知道是郑渊洁写的。
我已经想不起来我是从哪里得来的这本书，也记不得我是几年级的时候看的，但是，我却清楚地记得那本书的内容和我当时的感受，那本残破的至今我都不知道结尾的课外书对我心理上的冲击大过一摞《小学生优秀作文选》。
我从来没见过一个孩子竟然可以像皮皮鲁那样的可爱有趣，我从来没有想象过，假如我也和皮皮鲁一样，能听到一个预知未来事件的神秘电台，我会怎么去利用……
那是我第一次体会到想象的美妙，那是我第一次体会到读书是一种享受的感觉，那种感觉，就好像看到自己悄悄地长出了一双翅膀那样的欣喜。
在那之前，我认为我没有读过书。
心理学家武志红说，“任何一种才能，它真正的核心都是感觉，而不是抽象的智力。如果你喜欢一个事物，想在这一喜好上达到一种境地，那么你要试着在这件事物上练习你的感觉。第一流的才能源自内心。”
所以，我现在一直认为，让孩子读书，获取知识可能是最最次要的目标，而是培养一种感觉，收获一种美妙的体验。
我希望我的孩子像我一样，也能体验到那种感觉，收获那种美妙，所以，我希望他爱上读书。
如果你也有和我一样的希望，那么我们就来说说，如何才能让孩子爱上读书。
一定要让孩子在家里有书可读。
曾经听过一个故事。有个落魄的中年人，每隔两三天就到教堂祈祷，而且他的祷告词几乎每次都相同。
第一次到教堂时，跪在圣坛前，他虔诚地低语：“上帝啊，请念在我多年敬畏您的份上，让我中一次彩票吧！阿门。”
几天后，他又垂头丧气地来到教堂，同样跪着祈祷：“上帝啊，为何不让我中彩票？我愿意更谦卑地服从您，求您让我中一次彩票吧！阿门。”
又过了几天，他再次出现在教堂，同样重复他的祷告。如此周而复始，不间断的祈求着。
到了最后一次，他跪着：“我的上帝，为何您不聆听我的祷告呢？让我中彩票吧，只要一次，让我解决所有困难，我愿终身侍奉您.......”
就在这时，圣坛上空发出一阵庄严的声音：“我一直在聆听你的祷告，可是——最起码，你也应该先去买一张彩票吧！”
如果想让你的孩子爱上读书，可是，家里却一本书都没有。这种想法就像故事里的那个中年人那样可笑。
我有一个同学，现在是报社记者，高中时候就写一手好文章，是语文老师的宠儿。他读的很多书我们有的连听都没有听过，对于阅读量，我们只能望其项背。而他有这样的基础，就是因为他爷爷喜欢看书，为他们留下了一大书架的藏书，他和姐姐小时候没什么玩儿的，就一天到晚跑到爷爷书房找书看。
所以，让孩子爱上读书的第一步，就是给他买书，让他有书可读。
多带孩子去书店也是一个不错的选择。
周末带孩子去书店玩儿，记住是玩儿，没有额外任务。比如你们在书店待两三个小时，在这两三个小时期间，孩子想看什么就看什么。
如果能够每个周末或者两个周末去一次书店，时间长了，孩子基本就会形成习惯，去书店的这个行为，就会变成他自己的意愿和习惯，伴随他长大。
一定要以身作则。
前些日子，我参加了一个育儿微课，一个妈妈问老师，如果我自己都不怎么读书，怎么样才能让孩子爱读书。
像我同学那样，小时候没有其他什么可以玩儿的，只要有藏书，没有人示范也有可能爱上读书。可是放到现在，我觉得难度会大很多，毕竟，诱惑太多了！电视、手机、游戏机、游乐场、各种玩具，即便有藏书，孩子也未必就会自觉地去读。
所以必定会有妈妈说，我给他买了很多书啊，可是他就是不看怎么办？
回答那个妈妈的问题，如果自己都不读书，怎么才能让孩子爱上读书。要么你要和孩子一起尝试着去爱上读书，要么你不读书，也不要强求孩子爱上读书，孩子若能喜欢，那是你的运气，孩子不喜欢，是意料之中。
育儿即育己，这句话都已经说烂了。
如果父母自身不想做出任何努力和付出，就希望孩子成长成自己想要的模样，那几乎是痴人说梦。
在这里给那些孩子不爱读书、父母自己原本也不爱读书却愿意为了孩子去做出改变和努力、愿意以身作则的父母几个干货小建议：
一是吸引法。父母挑几本有趣的、适合自己孩子年龄的故事书或者绘本，小声阅读，要出声哦，声音不要太大。不要管孩子在干嘛，就让他玩儿自己的，但是要保证孩子能够看到你，听到你读书的声音。就好像是把自己的读书声当成孩子的背景音乐那样。
若父母能读出很生动、很感兴趣的意境，那就太好了！基本上小孩子好奇心都很强，刚开始可能不为所动，过了一会儿他出于好奇，一定会过来问你在读什么。然后，你可以对他说一下这个故事太好看了！你不要打扰我，然后不理他继续读……后面的不用我说了吧，你懂的。
二是障眼法。当孩子开始拿起了书本，但是看了一会儿发现父母在看电视，说不定又会放下书本跑过来了。所以，在孩子看书的时候，父母最好也拿起自己喜欢的书，各看各的。可是对于一些实在不爱看书的妈妈来说，这点很难。
网上有个妈妈的做法给大家推荐一下，不爱看书，那时尚杂志爱看么？怕对孩子影响不好？那就包个封皮，在书上写上《中国哲学史》之类的名字，就OK啦！
只要想做，总会想到办法的，妈妈们只有经常让脑子转转圈儿，才能和现在什么都懂的孩子们斗智斗勇啊！
一定要远离电视。
这个必须要说。
我还在怀孕的时候就坚决抵制小孩子看电视，所以我家根本就没有电视机。到现在为止，我已经好几年没看过电视了！
有的孩子也会喜欢看书，可是只看漫画书，不看有字的书。这样的孩子其实严格来说不是真正喜欢读书的孩子。他们喜欢的只是看图画，就像看电视看电影一样。
电视连续闪动变化的图像以及突然切换的内容非常容易影响到孩子的专注力，被动灌输的形式也影响孩子独立思考的能力，除此之外，电视播放时间的固定性也容易打乱孩子的计划。反正在我看来，电视机对于孩子来说有百害无一利。
有人会说，孩子也可以看看动物世界、纪录片什么的，那些应该挺好的啊。看这样知识性的内容是要比看动画片或者电视剧要好，可是知识也可以通过其他渠道获得，比如读书。
我差不多有四年多没有看过电视，并没有觉得我因此比别人有了什么差距。
对于家中已经有电视机，又不想把它送人或者直接扔掉的父母来说，还有一种简单的方法可能也会收到不一样的效果。
改变客厅布局。
很多家庭一般都是把电视机放在客厅正中央，在对面沙发上一坐，打开电视机，几乎是一种不自觉的行为。
你可以尝试一下，把书架放到电视机的位置，把电视机放到客厅角落里。
这样一个小小的改变，效果真的很惊喜。
以前，书架很隐蔽，孩子总是在玩了所有的玩具之后无所事事才会想起来去看本书。而现在，每天一进门，就能看到那一排的书，我发现，看书的频率明显上升。
这一点，不仅是对于孩子可以收到这样的效果，大人也适用。
不妨一试哦！
对于不识字或者刚刚对字体产生兴趣的两三岁幼儿，一定要给他读书。
很多妈妈在两岁多孩子读书讲故事的时候，担心孩子听不懂，会把书中的书面语或者成语转化为简单的口语来表达。但其实我不建议这么做，小孩子最初接触的都是优美且规范的书面语，反而会让他更早的接受这些语言。
如果你觉得两岁多他听不懂，用口语来表达，那么几岁的时候才是能够听懂的时候呢？你一直用口语，那么到了三岁、四岁，甚至五岁，对他来说还是一个新开始，他还是听不懂。
讲的倒不如早一点开始，讲的多了，他自然就懂了，即便是两岁多的孩子。
对于这个时期的幼儿，可以多读一些绘本，读书的同时，优美的图画也能从另一个方向滋养他们的心灵。
读书无论是对于成人还是孩子，都是一件需要等待、需要积累才会见到对于成效的一件事情，急功近利不得。
读书，对我儿子来讲，和摆积木、画画儿、写字、玩儿遥控挖掘机一样，都是他众多玩乐活动中的一种，也是他几乎每天都会主动去做的一件事。住院期间，都带了几本绘本在医院看。
这是因为，我们从来没有给他任何压力要求他要从读书中认识多少字，要复述几遍故事。我平时的态度是，他想读哪本就读哪本，想看几遍就看几遍，看到一半不想看了随时都可以收起来不看。
读书是自己的事情，也是一件好玩儿的事情。
这是我想让他达到的一种认知。
对于孩子来说，读书，一定是因为喜爱，而不是因为别的什么原因。
