《剪刀手爱德华》是蒂姆.波顿执导的一部关于机器人的影片。很多人都被影片中机器人爱德华和女主人爱情故事所感动，我也不例外，而我想从另外一个角度来解读这部影片即雅芳推销员碧姬对爱德华母爱般的爱。
当碧姬在邻居们推销化妆品但是卖不出去时，她觉得运气很差，然后偶然的一个机会，她发现山上有一个城堡，所以她想去碰碰运气。当她走进去时，她发现旧城堡下面被休整齐且有个性的园林时，她惊呆了。
而当她发现在城堡上面有个脸上满是刀痕以及手是剪刀手的爱德华时，她也害怕，但当爱德华跟她说别走时，她马上犹如母亲般地问他：“你怎么了，你母亲呢，你父亲呢？你一个人在这里吗？你的脸怎么了？”边说着去摸摸他的脸，爱德华本能地躲，她马上说我不会伤害你的。说着从包里拿药出来帮他消毒。
这段我很是感动，这些就像母爱般地关心和呵护孩子。
就这样，爱德华跟碧姬来带了她的家。她在爱德华不小心用剪刀剪掉裤子的吊带时，她帮他一一针一线地缝好。而当爱德华在他们家的庭院里修剪出他们家的图形时，也就是体现爱德华在修剪方面上的才华时，碧姬是发自内心地高兴和赞叹，就像一个母亲对孩子的感情一样。
碧姬不管爱德华受欢迎还是受冷落时，都真心替他高兴和相信他。当爱德华因为修剪技术的创造才华被发现而出名时，他们上了一起节目。有人说，若你的手是正常的，你就会跟普通人一模一样。爱德华回答说，我知道。另一个说，这样，没有人会再觉得你很特殊，你也不会再上电视。这时候，碧姬马上回答：无论如何，爱德华都是特殊的。
只有爱，才会相信他就是独一无二的，因此去理解她（他）的行为。
作为教育工作者，在平时的教育中，我常常希望每个学生能认真地去学习，遵守学校纪律，希望每一个孩子的成绩都是好的。但是我忘了，每一个孩子都是独一无二的。不可能每个孩子都会那么安静地端端正正地做好四十分钟，悄无声息地埋头学习。有些孩子先天就比较好动，有些孩子先天就比较话多，所以，你不能要求每一个人都一样。而应该先去理解他们，理解他们行为背后的原因，这样，于孩子和老师会比较好。
纪伯伦曾说：别以为你可以指引爱的方向，因为爱，如果他认为你配，将指引你的方向。意思是说，我们不能用爱之名，去逼迫别人做一些不适合他们的事情。如果以爱之名，逼迫孩子做一些事情，那也是自私地爱，只为了成全自己。
有些家长就是用爱之名去逼迫孩子做各种事情。最常见的是他们在周末的时候，经常带孩子去上各种补习班或者书法班，绘画班，音乐班等等，而不顾他的孩子原来喜欢的是篮球和足球。
他们常常说到，我们正是因为爱他，所以才会送他们去各种补习班和兴趣班，现在竞争那么激烈。但是他们都没有想孩子是不是真正喜欢这种兴趣。
我们还不如学习碧姬相信爱德华无论如何都是特殊的，我们也要相信我们的孩子是特殊的 。
