46009严平
这本作品是适合低幼龄儿童讲读的作品，第一次练手还是有点摸不着底，正好碰巧去朋友家聚餐吃饭，孩子数量达标，书本也刚好在身边，那就操练起来吧！这个年龄跨度比较大，大的到10岁小的两岁多。
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一开始最大的姐姐本不想加入我们的阅读队伍，但又挡不过弟弟妹妹们的热情邀约，勉为其难的坐在了角落里，但是随着大家的节奏和配合也慢慢融入了进来。
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我先拿着书的封面引导者孩子们问：封面的动物是什么？知道的请告诉我！
孩子们回答说：蚯蚓、毛毛虫、蛇……
孩子们带入感很强。
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好饿的小蛇扭来扭去 在散步，突然它发现了一个苹果，你们猜它会怎样呢？（我一边讲读一边学着番茄老师上课时给我们做示范文时跟我们的互动，扭着自己的身体，果然小朋友们开心的跟着一起做）
小朋友们都说把它吃掉
啊呜……咕嘟……啊真好吃
（我模仿着吃东西时发出的夸张的声音，没想到小朋友也一起来做了）
第二天，好饿的小蛇扭来扭去，在散步，突然它发现了一个香蕉，它会怎么办呢？
有了之前的互动这次小朋友们主动的模仿吃东西夸张的声音
第三天，好饿的小蛇……
不清楚是否我讲的方式太过逗趣了，讲到最后一页小蛇挂在树上时，孩子们竟然开怀大笑说，这个小蛇太厉害了嘴巴这么大……
讲读结束后，我稍微做了下延伸；我提问小朋友小蛇饿的时候是一人找吃的还是让妈妈找吃的？他们同声说是自己一个人；我紧接着问，你们饿的时候是跟谁找吃的？大家又异口同声说：“找妈妈”！我油接着问：那以后我们可以像小蛇一样自己找吃的吗？大家互相看看笑了……
