天很好。十字街头，一个人边走边看手机，一个人打着伞，一辆汽车转弯。也许过几十年，这街景就如同我们看七八十年代。低智能社会，或者前智能时代，各种“技术”很潮涌，然而也纷乱。
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我该如何应对这日益高科技的发展呢?当我不去使用这些高智能的手段时，是不是也会被视为异类?
从我的内心讲，我对一些智能上的东西是排斥的。比如读书，我也曾买了电子书，但最终发现不如纸书，用手指滑过那般舒适，也不能让心灵沉淀下去。我也曾会使用很花哨的幻灯片制作，插入电影、音乐、动画等，但发现课堂处于一种浮躁的状态中，我又开始拿起粉笔一笔一划地写下横撇竖捺。所以当举行这次信息化网络教学讲座时，我还是抱着试试看的心态。
这两天的讲座还是带给我不一样的惊喜。
无论是玲玲、媛媛，还是潘凤，她们的认真态度，还有操作能力都让我佩服至极。
玲玲讲如何做精致PPT，用了前后对比，效果非常明显。媛媛介绍的几个读书APP，我在手机上下载了一个藏书馆，这两天读了马丁的《失语者》，觉得既方便又受益。还有凤讲的PPT制作技巧，比我原先的方法便捷的多。
当我没有打开一扇窗时，永远看不到窗外最美的风景。
我仍然喜欢木心的《从前慢》，但现在忽然有些迷恋教育教学的APP。我可以一面过着老时光，一面享受新生活。
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生命中的很多东西都是二者的相互融合。阿纳托尔·法朗士说：你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。在我以后的生活中，既要守得住寂寞，也要耐得住繁华。
生命中原本就存在着无数的可能。
