随着我们主题的持续推进，《交通城》主题已经进入了尾声，这个主题的表演故事是《会滚的汽车》，孩子们在这个故事中经历了从不喜欢表演狐狸到主动举手表演狐狸的进步，让我们一起来看看吧。
区角活动中，孩子们都在有序的在自己的活动区中玩，但是却听到了表演区传来了争吵的声音
辰希：“我不想当狐狸”
德德：“我也不想当狐狸”
“我也不想”“我也不想”
原来是没有人想要扮演狐狸的角色，于是我询问了孩子们原因，孩子们告诉我是因为狐狸太狡猾了，是坏蛋，大家都不想当坏蛋，所以游戏进行不下去了，于是我告诉孩子们：“虽然狐狸很狡猾，但是他也是故事中很重要的一个角色，如果没有狐狸，这个故事就没办法开展了，”但是还是没有人想要扮演。
终于有一个孩子看我比较为难，主动说了要承担狐狸的角色。德德是个个比较害羞的小男生，在表演中他没有表演出狐狸那种狡猾的的感觉，整个舞台效果就打了折扣。我想这个问题出现在孩子并没有完全理解故事中各个角色之间的人物特点。但是狐狸这个角色是整个剧情推动的关键，引导着故事的发展进程。
于是在区角讲评的时候我又请孩子们作为小演员上来给其他小朋友表演了一遍，让其他小朋友当作小评委来提提意见，大家都觉得狐狸有点太“温柔”了，于是根据大家的建议德德又试了几次，但是效果还是不太理想，楷楷看了以后自告奋勇的想要给小朋友们表演一下，小朋友们看到楷楷的表演，都觉得很棒，于是我赶紧鼓励孩子们都尝试一下。
第二天的小舞台，楷楷第一个举手主动演了狐狸，而且动作和语气惟妙惟肖，其余的小朋友各司其职，整个故事情节表演流畅，孩子们的动作也有了丰富和深化，台词也更加完整。小舞台又热闹起来了…
