最近在学习林格教授的《打通》课程，“学会向内看”这一点给我的感触颇深。
向内看，有两个原则：
第一个原则是“行有不得，反求诸己”。意思是但凡有任何事，你没做到、没得到，或者别人对你不好、甚至欺骗你，你都在自己身上找原因。
这让我想起一件小事：因为疫情，小学现在还没有返校复课，但是学生每日体温测量都需要家长填写表格。今早，一家长发信息说：“倒来倒去，没之前的表好，填不了，老师。”我看完的第一反应是：好搞笑！这表填第10天了，你说表不好填，填不了。那表格是教育局发的，你干嘛不去找它！
我第一时间打开表格，亲自填写确认没问题。又找到她孩子那一页，发现增添了3个副本。这妈妈喜欢挑老师的毛病，在班群里传播一些负能量，总让人有些不舒服。
或许我认为不是自己的原因，然而，在对方身上找原因，反正也没有用——因为我管不了别人，只能管自己。还是做好我该做的事吧。
第二个原则是“有诸己不非诸人，无诸己不求诸人”。前半句讲的是：自己身上有的毛病，你就不要去批评别人。后半句讲的则是：自己没有做到的，不要求别人做到。
我们往往对别人的错误非常清楚，对自己的错误却不太记得。像我常常批评女儿跟太太说话没有礼貌，语气和态度特别不好，大喊大叫的。几乎每次去看太太，我都要提醒她轻声说话。
突然有一天，女儿噘着嘴站在角落里，眼眶红红的，用委屈的声音对我说：“妈妈，请你说话小声一点，不要那么大声嘛。”
我瞬间说不出话来，脑海中出现一些画面，她身上的错误从哪学的？看到她身上的错误正是用来规正、反思我自己的。是她提醒我了，我身上也有这个毛病，如果我自己都没有做到轻声说话，岂能要求她做到呢？
从向外看，转为向内看，从关注向外索求转向触摸自己的内心世界，我的生活态度彻底转变了，感恩遇见！
