写在前面的话：
上一篇拆解的文章《简单到不可能失败的习惯养成法》，其实是经典的三段论，有着因果关系。今天选择的这一篇，则是清单体。这一篇是老师课上讲解引用的例文，因为实在是很经典，而且也非常喜欢富兰克林，所以今天自己再来学习。既温习写作的框架，也学习内容里面的自省方法。
是的，文章和方法仍然来自于剽悍晨读。我想继续还在学习，就专注一点。仍从这里进行，多练习总是好的。
01 什么是真正的清单体
第一次听说清单体，还是在社群做读写练习，当时笨笨的以为，将从书中读到感悟到的有触动的点，按清单加序号，一条条罗列下来就好了。不但这么想，还是这么做的，现在回想，真是汗颜。
上个月写作班，听到老师讲，才知道，什么是真正的清单体。小结如下：
001 清单体的框架，就是各项清单。它是一种最宽泛的文体，以数字标注，分行逐列的清单是主要形式。
002 清单体主题惟一，主题聚焦。清而有味，单而不散。如果你列的清单和文章主题无关，素材就不能用。
003 清单体考验的是写作者的素材整合能力。
004 清单体的行文简洁有力，能用一句话写清楚的，就不用两句话；能用一个词写清楚的，就不用一句话。
02 三层分析法
仍然运用安叔的三层分析法，从粗到细进行。具体如下：
001 框架分析
清单体的框架就是清单。考验写作者的正是读完全书后的素材整合能力。比如文中富兰克林的12条箴言，如果归结为一个主题核心，就是：自省。
002 关联分析
第二层分析关联分析，主题的各个构造即本文的条条清单，彼此之间呈弱联系，或者不联系。它们共同服务“自省”这个主题，但并没有说，非用哪一个不可。这里仅代表富兰克林的做法和理念。
003 行文分析
具体的行文表达上，比如第一条清单。仍然遵循了，什么，是什么和怎么做的暗逻辑。“节制”=“什么”，节制是什么=在富兰克林的观点认为“食不过饱，饮不过量”。第一节最后一句，就是解释说明，表达了如何做到“节制”。
001 节制。食不过饱；饮不过量。千万不要一提节制就上升到了欲望和精神的层面，那样很难理解和实现。给“节制”附着很少的、你可以理解并能做到的含义就够了。
002 沉默。避免琐屑的谈话。只要张嘴说话就会耗费心神和精力，所以要多把说话的机会用到工作和决策上，尽量在空谈和调笑时保持沉默。
细读全篇12条，都是按此表达逻辑进行的。本文写作者，在用词的简洁又表达到位上，非常值得我学习。
03 什么时候用清单体
从写文，再回溯到读书方法。安老师还介绍了检索式阅读和提炼式阅读。他还说，前者检索式即带着自己的问题和读书目的来阅读，这时再输出读书笔记，大多适合三段论，逻辑性比较强。而提炼式阅读，则是问题意识不那么强，读先于想，尤其在面对那种有特别多的小观点、小思维、小技巧的书籍，比较适合用清单体或并列文体。
当然以上都是从偏工具类的书籍来讲的。
04 其他典型清单体
关于成为受孩子尊敬的母亲的清单 （此文章内容属罗辑思维，链接非原发文处，重点在引用参照内容）
开一校长张丽钧：我为什么写“吾儿职场守则21条”（链接非原发文处，仅引用参照内容）
查理.芒格的投资原则检查清单 （重点在引用参照内容）
【10天10本书：《见识》上】商业的本质一直如此，千年未变 （一年前自己写的读书清单）
如网友所说，这一类清单不如说是一种工具，直接罗列干货，简洁明了好操作。
小结：
001无论是剽悍晨读中的清单体，或是罗辑思维的清单，以及网上其他一些流传甚广的清单，总体都展现了“有用有启发，马上能拿来用”就好。
002从写作者的角度，个人认为，这样一种文体或表达方式，有两个特点：第一，考验我们的素材整合能力；第二，用简洁文字表达的能力。（完）
