《一线带班》是一本常读常新的书，读了此本书，再一次聆听管老师写这本书的初衷，引起了我的一些思考。
“三百六十行，行行出状元”，管老师就是教师中的状元。无论是作业，常态课，家长，还是阅读，复习，考试，处处都用心，处处都彰显智慧。在与学生和家长“斗智斗勇”的过程中，逐渐把自己修炼为一名受欢迎、效率高的优秀教师。
一年之计在于春，一日之计在于晨。抓好早上这段黄金时间，于自己于学生都是有利的。早读领读人一周轮换一次，并且会有隆重的仪式，早读最重要的是要重视鼓励表扬，不批评学生。因为这些学生有可能组成挨批联盟，会破坏早读的风气。老师还可以利用早读的时间找同学们聊天，会树立自己的威信。利用好早读这段黄金时间，就能够激励到每一个学生。教师要意识到学科课代表的重要性，分阶段给课代表开会，能够让他们产生自豪感、荣誉感，从而更好的服务到自己的教学。和课代表聊聊要做的事情、要负起的责任，语文早读利用好不就是在帮助我们提升班级孩子的语文成绩吗？分段化，坚持做！小事变大事！
最不清静的时候也就是下课放学的时候。这一时候你要处理各种琐事。比如未完成作业的、未打扫卫生的、未有序排队的……你也会发现一些乐天派的常客们。如何帮助这些常客有意识地完成作业，改正作业呢？托管当天作业未完成联系单，是不是很有仪式感？也能够让家长悉知学生在学校一天的表现。
后进生专属时间。每一个班级都有后进生，难道作为老师的我们就要放弃他们吗？语文老师教学时间不够用，就要想尽办法尽可能地节约时间，往黑板上贴标签，能够让学生产生重复记忆，温故而知新。在忙碌的教育教学之余，一定要时常运动，保护好自己的身体。学会使用小纸片，备注，当天要做到的、当天没来得及做的和明天首先要做的事。把握关键词梳理法，能够让我们的时间变得整体化，而非碎片化。
一件事就是在重复坚持中变得更加伟大！抓住时间，日复一日，年复一年地进行教育记录，每天七八百个字如实记录所做、所思、所想。我们每位一线教师都可以写出一线带班，学会利用寒暑假时间，将零碎的记录整理成书。实践得真知，学会观察生活的人，能够写出生活的书。作为小学一线的语文教师，深有感触！
从管老师浅显易懂的文字中读到的是一线教师的无奈和忙碌。如何在快节奏的生活中合理的安排好自己的时间，真的特别重要，但愿人人都有时间观念，人人都成为一个时间的把控者。
