昨天，开心放学回来，我在房间听到她跟爷爷奶奶说他有雪花片。一会儿兴冲冲的跑到房间里让我猜他口袋里有什么？为了配合他的兴致，我猜是卡片、小石头……最后我说雪花片…他开始有些不好意思的从口袋里拉出一个到口袋边上给我看，我伸手一摸，一大口袋的雪花片。

    我问他是好朋友送的吗？他说，不是！我问他是路上捡来的吗？他说，不是！我问他是学校里拿的吗？他瞬间带着哭腔说，我想先放到口袋了，我忘了放回去，我是忘了的啊！

    最近，他挺喜欢雪花片，有一次来回拿了两个，好朋友给的。元旦时候去好朋友家，小朋友送给他一把。我不确定他是不是忘了放回去，就慢慢引导他把事情说出来，刚开始他说自己忘记了，后来说是老师搬出来玩，收回去的时候他装口袋里的。

      理性告诉我吼是没有用的，但是我得告诉他，这个做法是不对的，哪怕忘了也不行！这些雪花片是小五班的，它的家在小五班，应该要还回去。我找出一个小袋子，让他把雪花片装进去，放进书包里。然后，联系了一下班主任，跟她沟通了一下这个事情，不管是不是忘了，东西都要认真还回去的。老师认为家长处理的态度是正确的。跟老师沟通好后，我告诉孩子，事情已经跟老师说好了，明天还回去。老师说如果喜欢幼儿园的玩具，可以找老师借，老师同意的可以带回来玩几天，按时回去就可以。

      晚上睡觉前我抱着他，又认真的跟他讲了一遍这个事情。告诉他不是他的东西，没经过别人的同意是不可以拿的。如果有喜欢的玩具，可以告诉爸爸妈妈一起买，我们家里有钱可以买，爸爸妈妈认真工作努力存钱，爸爸妈妈在他的银行卡里也存了钱，可以买很多的玩具买个玩具城的钱，以后他长大了，也可以工作赚钱买自己喜欢的东西，但是我们还是要买有需要的东西，不然家里东西都堆不下了。还有一种办法是找人家借来玩一下，或者跟人家交换。除了这些，其它方法是不可以的。别人放在路边上的东西也不可以随便动、随便捡。你以为是别人不要的吗？有一次，我们在小区滑梯玩，有半瓶矿泉水放在滑梯底下，你以为是别人不要的，把里面的水倒出来玩了。后来，一个小姐姐过来找水，看到你给倒掉气哭了。我们一起去外面的小卖部买了一瓶新的还给小姐姐。随便捡东西还会把小细菌带回家里来的。

      今天早上起来，我特意跟他说，今天妈妈送你上学，平常都是奶奶送，他见我可以陪他上学特别的开心。我认真的告诉他，妈妈陪你把小雪花片送回小五班，记得去了学校交给老师。这次是忘记了，下次忘记了也不可以，妈妈会批评人还会打人的。这一次，开心做的很好，昨天忘了放回去，今天赶紧还回去，妈妈奖励你给你买了一大盒雪花片。

    到了中午，我还是有些不放心，发消息问老师，他主动还回去了没有，如果没有，辛苦老师引导一下让他拿出来。老师说，他一大早过来就还给老师了！

    我发现他把雪花片捎回来以后，一边引导孩子，一边跟老公沟通了一下事情经过。我俩一致认为，三四岁这个阶段，单纯的以为喜欢就可以据为己有，分不清对错。但越是这个时候，正确的引导越发重要。这件事情看似很小但关系重大。我们要在他的内心种下一颗富足的种子，哪怕我们没有腰缠万贯，但是我们通过自己的工作和努力，我们家有能力拥有自己喜欢的东西，我们不需要拿别人的。同时，还得告诉他，未经许可据为己有是不对的，不论什么理由都不能允许的。如果小五班里自己喜欢的玩具被别的小朋友忘了带回家了，你想玩时候就没有了，也会很伤心。人还得培养出同理心。在此基本上有情感体验，才能真正认知到事物的对与错！

    如果此时家长觉得不好意思跟老师沟通？默认把雪花片留在家里了。亦或者，打一顿，把东西丢出去。那么，孩子的心里又该怎么想呢？