10月8日～11月7日
这个月是修完产假的第一个月，紧张、恐慌、不安、愤怒，情绪不稳定，有骄傲的事，也有崩溃的时候，难熬的一个月。
这个月完成一件大事，语文组赛课，前几天才知道成绩，非常满意，没想到第二名，与第一名相差0.2，原来我也可以。没有想到，我竟然把那些过渡语都记住了，每一个流程也没有忘记，很完整，赢得了老师们的称赞，得到了大家的认可。虽然还有很多的服不足，比如我只关心我的教学流程，忽视学生的学，还有很多细节都是我没注意到的，有学生回答错误我也没有及时纠正。这也与我的教学机智有关，上课经验不足。还有评价语，李蕾老师和娜娜老师的评价语都非常美，让人忍不住想记录下来，还有学生的表达，老师的文学素养，都是我需要学习的地方。还得多看书，素养的事是需要慢慢修炼的。
崩溃的事情就是通讯，在放弃和坚持之间，我没有放弃，一是人情债难还而且说不清，二是可能还想着能得到些什么，领导画的大饼在诱惑着你。人想要的太多，就要付出代价。
两三个周末都加班，让人无法喘息，每天都在慌慌张张中度过。和亚楠校长无数次的沟通，遇到通讯一多，我就喘不过气来，说不干了，她就和我说了一堆她当年是如何做的，加威胁加劝说，加批评，加情感投入，说得我无法拒绝，我是心不狠，不懂得拒绝，最后难受的是自己。这样的事情，竟然发生了两次。她说我懈怠，说我不积极，我才来学校不到一个月，就有那么大的任务量，说是心疼，还不是一件件的安排。她也极力地说服我，总之得为她所用。虽然去校长那说了很多次，如果有更好的办法，估计我是会被抛掉的那个。我还是好好地做我的班主任吧。家人说吃点苦怕什么，年轻就是要吃苦，吃的苦中苦，方为人上人。哎，现实是如果度过最难的日子。当下，无人理解。只有自己，唯有自己努力面对。找过校长两次，都是轻描淡写的被驳回去了。感谢他对我的信任。目前只能这样讲究着过去，走着说着，真的到崩溃的那一天，我可能就是能力不足，真的无法胜任。还有更多比我优秀的人，让他们去做。
崩溃的第二件事，就是班级管理，一年级的孩子天真可爱，但是还有几个小恶魔总是闹得班级不得安宁。我总对老公说弄不成，老公说我不找解决问题的方法。问了其他老师，就说必须天天看着，走哪跟哪才行。这也是没辙的办法了。一年级是根，治不下去该怎么办呢？
今天下午上了一下午课，心情极为不好，总是批评那些乱的学生，好像增加作业对他们来说无效。尤其是那些乱的学生，上课就在乱跑，追着跑，这边忙着改作业，那边就像游乐场。两个极端，一边被包围的水泄不通，你拥我挤。那边散漫不写，不知所云。老师既要批改作业，又要批评那些同学，又害怕耽误时间，下课上厕所、喝水都得抽空，甚至一忙就忘了。这样的现状让我极为愤懑。我知道是自己无能的表现。我对自己不满。不知道从哪里开始入手。
班级管理是一门学问，那些学生就是来让我渡劫的，成长的路没有一帆风顺的。抱着研究的心态去和每个孩子耐心的沟通。把孩子都当做自己的孩子。
唯一觉得好一点就是早读，学生们表现很好，每次都发贴纸，拍照，合影，作为一天美好的开始。这个我坚持了三星期，反响很好！应该坚持下去，作为我们班的特色活动。
下个月开始准备综合实践活动。为自己的事忙碌才是正事。凡事提前做准备。
