亲爱的小伙伴大家好，今天我想跟大家分享一下儿童安全感的问题，作为一名幼师，我时常思考:为什么会有那么多的孩子出问题？幼儿各种行为背后的原因是什么？什么样的环境才能让孩子正常、健康成长？

我最近学习了王普华教授的儿童心理的课程，有了一些思考，和大家交流一下！

我们都知道马斯洛将人类基本需求分为五个层次。

而王教授也在此基础上将人类基本需求分为两大类:生存需求和快乐需求，其中生存需求又分为生理需求和安全感，快乐需求又分为新奇感、意志感、社会价值感、自我价值感。

那今天我主要来分享一下关于安全感的问题！

什么是安全感

安全感是幼儿进行一切活动的心理基础，有安全感的幼儿，才敢于尝试各种有益于身心发展的活动。缺乏安全感，他们就会停止运动，探索，游戏，交往等活动，直到重新找回安全感。

马斯洛曾经说过:安全感是决定心理健康的重要因素。

就像我们自己到一个陌生的环境的时候也会丧失安全感的，我想我们是比较慌乱的，但是我们会自我调节，我们会想办法调节自己让自己尽快适应。而小孩子的恐惧是无法自我调节的，只能大人帮助调节。

而孩子出现安全感的原因是有很多种的，例如:

1.两岁之前，母子分离是造成幼儿安全感问题的主要原因。

2.两岁之前，没有得到家人很好的照料（亲子陪伴少），生活没有规律，不断变换环境和带养人。（永远不要让孩子有被抛弃的感觉）

3.在缺乏一贯性原则或要求的家庭环境中成长的幼儿，容易出现安全感问题。

4.成人经常利用幼儿的不安全感来恐吓幼儿，或遭到父母暴力对待（你的累和委屈，千万不要发泄在孩子身上，也不要因为孩子不听话而发火，父母的情绪总是变化无常，那么孩子可能变得小心翼翼）

5.家庭重大变故（二胎，意外事件，搬家）

而婴幼儿健康成长的基本需要有一个安定，和谐成长的环境，需要父母的陪伴建立正常的亲子依恋。

虽然很多专家和很多书本都说要高质量陪伴，全身心陪伴，但是我们中国人真的很勤劳，过度勤劳的中国人导致陪伴孩子时间很少。

就像很多人都经历一个阶段:催婚——催生——催生二胎，最好三年抱俩，而现在又放开了三胎，再催三胎，累都累死了！养都养不起！长辈们就说:没事，你们只管生下来，我给你们带孩子！你们好好工作就行！为了养家我们不得不努力工作，哪怕和孩子分离，所以我们现在还有很多的留守儿童。可是事实证明，老人带孩子，父母陪伴少，孩子更容易出现各种问题，因为大多数的老人都溺爱孩子，过度保护和包办。

孩子出现缺乏安全感的问题，上幼儿园后会有以下表现:

1.不能正常参加集体活动

2.一直哭，或者呆呆地坐着

3.别人不能靠近，恐惧

4.不能与人交往

5.敏感易怒，缺乏宽容，好发脾气

严重的可能出现以下行为:

1.异常分离焦虑（我们幼儿园有一个小朋友哭了大半年）

2.退行性行为（原本会的行为也不会了，需要喂饭还会尿裤子）

3.恋物（上学要带小毯子）

4.咬手指甲

5.强迫行为

怎样应对有安全感问题的孩子

1.增加亲子陪伴，补上亲子依恋

2.建立和谐的家庭关系，提高孩子的安全感，让孩子感受家庭生活的幸福，疗愈心理创伤，逐渐形成乐观积极的心态。

3.帮助孩子进行同伴交往

4.接纳孩子，帮助孩子建立自信。

可是如果我们情绪失控发火了，如何补救呢

跟孩子和解，冷静之后道歉，拥抱，对孩子说我爱你

道歉:因为你刚刚...我感到很生气，所以冲你发脾气了，我跟你道歉，那我就我的态度跟你道歉了，而你刚刚...，你需要跟我道歉。

适当的发脾气也是有好处的，因为短时间的恐惧不会损害孩子的安全感，也不会伤害孩子的心理健康。其次会提高孩子的自控力和心里敬畏感，帮助提高孩子的心理承受能力，让内心更强大。

但是不要经常情绪失控哦！

夫妻之间吵架了怎么办

补救措施:道歉——解释——示范和解

很抱歉，刚刚爸爸妈妈没忍住在你面前吵架了，爸爸妈妈吵架和你没关系，爸爸妈妈仍然很爱你

和解会让孩子从父母身上学到解决矛盾的方法，而从来不吵架的家庭，孩子心理承受能力反而更差。

如何提高孩子的安全感

不要嘲笑孩子，哪怕你是无心的，但是大人可以自嘲，给孩子做榜样，这样孩子不必敏感和脆弱。还要肯定并且欣赏自己的孩子，接纳孩子。不要在别人面前总是强调孩子的不足，学会欣赏孩子，学会给孩子最大的疼爱。

学会温柔的拒绝，而不是蛮横的控制，用温柔的语气，先表达爱，再明确不能满足。理解孩子哭，并允许孩子哭。帮助其转移注意力，鼓励他自控，肯定孩子懂事，自控！

给孩子安全感，但不能溺爱孩子（中庸之道）

安全感，不能成为溺爱孩子的理由，让孩子承受他该承受的

某些情景下，没有安全感和安全感问题是两回事

经历一点意外和恐惧，才能锻炼孩子应对能力和心理承受能力！

阿德勒曾说:幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年！希望每一个孩子都能健康快乐成长！

以上就是我的分享，谢谢大家！