晚上9点多，儿子还在做作业。

妈妈已经坐书房小床上的被窝里面，手里拿本《余秋雨北大授课》看着。

爸爸也坐床边，手里拿着一只荧光笔，边看着书边在上边勾画着。

妈妈这时看到一段有趣的地方，对着儿子和爸爸说：

“这里说到网络有一个游戏，问小鸡为什么过马路？”

儿子和爸爸觉得很奇怪，难道是和交通安全有关吗？或者马路对面有鸡妈妈？

没有等爸爸和儿子提出自己的疑问，妈妈接着进行了说明。

“需要网友代替那些过去的思想家去进行个性的回答。”

儿子可能还没有明白怎么回事，爸爸却已经清楚了。问到：

“都有哪些思想家？”

妈妈说出第一个：

“柏拉图！”

说完了这个思想家的名字，却不说出网友是如何替柏拉图进行回答的。

儿子看到爸爸妈妈这样子的表现，肯定觉得是一个很有意思或者搞笑的事情，也放下手中的作业，参与了进来。

“妈妈，答案是什么？”

爸爸一看，连忙说：

“等一等，我想想。”

内心就想，难道是和柏拉图的洞穴人的寓言故事有关？或者是他的理想国中的三个阶层有关？或者是和他的绝对理式有关？

儿子见爸爸装模作样的思考半天却没有说出半个字，转向妈妈催促道：

“妈妈，是怎么回答的啊？”

妈妈笑着说：

“为了寻找更高的善。”

爸爸嘴里嘟囔着：

“更高的善，美好品德的追求不是亚里斯多德的思想吗？”

儿子在旁边也丈二摸不着头脑。

妈妈再接说：

“达尔文会怎么回答呢？”

爸爸想达尔文创立进化论嘛，肯定和进化有关，于是笑着说：

“为了进化成鸵鸟。”

妈妈一边笑一边说出答案：

“为了寻找进化坐标。”

儿子在一旁听不明白，问到：

“那是什么啊？”

妈妈给儿子解释道：

“达尔文创立的生物进化论，所有的生物都是进化来的。”

儿子似懂非懂的哦了一声。

妈妈笑着继续说：

“下一个是拿破仑。拿破仑！你们都知道这个人。拿破仑会怎么回答？”

爸爸心想，拿破仑也是思想家吗，他不是一个带兵打仗的将军吗？

这次爸爸就没有自告奋勇的想要去尝试挑战下了。

儿子在一旁回答到：

“为了占领更多的领地？”

妈妈不慌不忙的说：

“拿破仑不是有一句名言嘛？不想当将军的士兵。。。。。。”

爸爸和儿子都抢着说：

“不想当将军的士兵不是好士兵！”

妈妈一笑，说：

“拿破仑的回答是：不想过马路的小鸡不是好鸡！”

答案一出来，儿子一阵大笑。爸爸也觉得真是够脑筋急转弯的哦，也一起笑。

儿子大声的笑着喊：

“继续继续！”

妈妈看着书，一边笑一边说：

“下一个是孔子。”

这下爸爸来劲了，连忙说：

“等等，这个让我们想想。”

刚刚三个人还一起讨论了孔子最喜欢的学生是哪一个，儿子也在陈教授的私塾课上了解过“奔走救世的儒家”的内容，应该可以挑战下。

爸爸嘴里一边犹犹豫豫的说着儒家的思想相关内容，一边看着妈妈的表情，想着从妈妈的表情中判断自己的思考方向是否正确。

“孔子的尊尊卑卑、君君臣臣、父父子子？难道是过马路是为了符合礼制？”

妈妈估计看爸爸和答案差距比较远，就直接的说出了答案：

“孔子回答说：不知人，焉知鸡？”

爸爸感觉这句话好熟悉，肯定是论语中的出名语句。但是就是想不出是哪一句来。

儿子不知所以然，妈妈好像也很茫然。爸爸一旁手机一百度得出了来源说到：

“孔子说过：不知生，焉知死！原来是由这句话改编过来的。”

妈妈接着说：

“还有一个思想家是庄子，庄子是不会回答这个问题的，他会直接说：那只鸡好快乐啊！”

爸爸一听，说到：

“这个可能是庄子和惠子的鱼之乐的辩论中得来的。”

儿子看着爸爸妈妈聊着“子非鱼安知鱼之乐”的典故，从妈妈手上拿过书去，要自己看。

“我看看还有什么有趣的没有。”

妈妈说：

“没有了。”

儿子仔细看了书上的内容后，把书还给妈妈，然后说到：

“拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。可是有的士兵他就是不想当将军，他就只想当一名小兵。也不能说他就是一个坏士兵。”

爸爸和妈妈听儿子这样说，于是认真的对这个问题进行了回答。

爸爸说：

“有的士兵就是可以认真的当自己的小兵就可以了，也可以是一名好士兵。拿破仑的话只是代表他自己的观点。”

妈妈也支持道：

“对的，拿破仑的观点不能代表所有人的观点，小兵也可以有小兵自己的观点，不能说哪一个人的观点就是绝对的对与错。”

儿子听完，想了想后又开始做自己的作业。

妈妈也继续看书。

爸爸也又不时的在自己手中的书上勾画下。