■  本文首发于 “百览群书” 同名公号：两年·100本，遇见更强大的自己，你所读过的每一本书，最终都会成为你跟这个世界博弈的筹码。

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本人从事培训咨询行业十多年，期待总有一天成为培训大师。看完《大师是怎样炼成的》后， 急切地想把这本书推荐给想成为大师的你，想管理好自己企业的你，想带领好自己下属取得成就的你，想说话有趣味性、逻辑性、煽动性的你。

有志于让自己成长的你，要明白——

●  成功不能随随便便，大师也不是随随便便就炼成的。

●  做事要“专精深”，而不是“假大空”。

●  大师要有钉子精神，而不是乱承诺、吹牛皮、炫技能。

●  大师就是要在一个岗位、一个专业、一个领域、一个行业做深做透，做成典范，而不是借宗教、国学、大师之名大发横财。

●  一旦有大师的德·精·专·深，你将受益终生。

1. 我们坚信品质为王，我们坚信一切都是从伟大的产品开始。—— 延伸阅读《没有好产品，就别谈增长》

2. 做自己所讲，讲自己说做，这是对客户负责人的最佳表现。

3. 客户价值导向评判的标准是为学员解决问题，确保学员发生改变，确保学员产生行动。

4. 要想整合行业，就必须用知识去整合。

5. 走向讲台的老师，说的每一句话都要负责，不仅要能够授业解惑，还要传播正确的价值观。

6. 所谓专精深，就是在某个领域能做到“一米宽，一千米深”。

7. 如果一个老师唯利是图，他一定走不远。

8. 要成为大师，要成为典范，不仅在某个领域要长时间的研究，还要有长时间的实践。

9. 过大师关的标准就是讲的课要“听得懂，学得会，用得上”。

10. 要说大白活。也就是要把复杂的理论，尤其是深奥的概念用老百姓的语言描述出来。

11. 要不断重复，不断总结，因为不断重复和总结就是抓重点。

12. 课程必须要做到四个性：系统性、逻辑性、操作性和深入性。

13. 所谓改变，就是要么可观察到学员的行为发生改变了，要么可以直接拿结果来说话。

14. 一个老师能否成为一名大师，起决定作用的是老师的品德。

15. 首先要明确你要解决谁的问题，你不可能解决所有人的问题，你一定要锁定你的精准客户。

16. 大师的思维是结果思维：以终为始，从后往前看。

17. 在调研的时候，不仅要注意调研的技巧，还要注意站在对方的角度。

18. 真正的研发就是让销售变得简单。（编者注：把千钧之石，推上万仞之山）

19. 放眼世界，凡是能被称为大师的，一定有自己独特的方法论。

20. 如果解决方案之间不能用语言构建出逻辑关系，那就不可能产生说服力。

21. 让人们产生记忆力最好的办法就是类比法，就是把复杂的理论，用生活化的事物类比。

22. 如果你在开场不能引起学员的兴趣，你实际上在消磨学员对学习的兴趣。

23. 没有痛就不会有需求，就不会有兴趣，就不会有震撼，就不会有改变！

24. 如果没有激发员工的痛苦，一定不要给出解决方案。

25. 很多老师最大的问题就是经常把很多东西混在一起，导致学员听的很累，不知所云。

26. 如果没有解决方案就不要开始，如果没有绝招，就不要上台。

27. 解决问题的方法要“可落地，可执行，有步骤，可衡量”。

28. 系统思考和严谨的研发技术，这对于大师来说太重要了，这将让大师脱胎换骨似的发生变化。

29. 解决方案建模同样符合三个标准：有冲击力、记忆力和说服力。

30. 要对解决方案中的每一个方法进行解释，同时要把内在的逻辑关系讲清楚。

31. 决定一个课程的效果，不是老师讲了多少，而是学员能收获多少。

32. 在解释定义的时候，最好用类比法，就是用学员原来脑海里已经有的事务进行类比。

33. 真正的大师就是把复杂的事情简单化，简单的事情条理化。

34. 图表给了学员掌握方法的路径、规范思路的框架和系统思考的模型。

35. 衡量一个课程的最终成果就是两个字“改变”。如果没有改变，如何课程都等于零。

36. 制定行动计划五要素：改进事项、责任人、达成标准、检查人、赏罚承诺。

37. 成功经验分享可以坚定其他学员落地的信息，也为他们提供了最佳的实践。

38. 为什么我们一遇到问题就发懵，因为我们有的时候根本不知道问题在哪里，到底要解决什么问题，要解决到什么程度。

39. 你解决20%的核心障碍，实际上整个问题基本页就解决了！关键就是对要解决的障碍进行优先级排序。

40. 质询可以让学员参与度更高，提升群策群力的质量，提高课程实效。

41. 真正伟大的演说家从来不是因为他的声音和语言，而是他的话语句句说到人们的心坎里。

42. 要想持续成为大师，就要把持续学习养成一种习惯！