这个假期在兴成长名师2班跟着名师们学习，共听了7节课，每一节课前我都认真把重要的内容记下来，收获满满。的的确确，在这个大数据时代，“互联网+”充斥着我们生活的角角落落，它影响并逐步改变着我们的生活、生产和学习方式，我们一定要适应新时代要求，提升自身的综合业务素养来适应新时代的教育形式。以下是我学习的几点感受：
一、要主动与时俱进
时代改革的大潮滚滚而来，一些新生事物，新生思想也充斥着我们生活的每一块空间，如果我们不能接受，有可能就会被时代淘汰，尤其是教师这个行业，知识在不断的更新中，光凭旧知识恐怕是很难胜任今天的教育行业，今天的教育不在一块黑板，一支粉笔的时代了，而是各种各样的教育的思潮，教学手段逐渐替代原有的内容。所有作为新时代的教师要与时俱进。
二、要有更强的互联网意识
时代发展到今天，已经变很多不可能为可能，这都是“互联网+”时代下的产物，所以作为今天的教师也要有互联网意识，通过互联网来实现教育资源的共享，教学手段的提升，现在走进每一所学校，可以说在教学手段上都是采用了多媒体，多媒体教学手段的使用大大提高了教学效率，使以前抽象的问题变得更加直观了，通过一些动画的演示来揭示复杂的原理。所以，作为教师要有互联网意识。
三、教中学，学中教
当下的学生思维活跃，容易接受新生事物和新生思想，尤其是和互联网相关的知识内容，他们的接受力是非常敏感的，并且很容易接受，所以教师在日常的教学过程要多和学生交流，尤其是交流当下的互联网使用的知识，教师也要有学以致用的意识，把学到到的新知识新内容能够和教学联系起来，更好地发挥互联网的作用。
四、教学手段要进一步现代化
有了思想意识的改变还是不够的，尤其是年龄比较大的教师，还要有教学手段的的现代化，当下”互联网+“时代要求下，不但能够熟悉操作各种多媒体，还要能够独立的制作和使用教学课件，最好是能够制作教学内容的动画内容，这样学生更容易接受复杂的知识原理，因此在当前教育的大好形式下，很多老师都要彻底的脱胎换骨，重新审视自己的教学手段问题。
五、进一步树立并践行终生学习
学习不是一蹴而就的，它是一个系统的工程，同时又是一个坚持的过程，学习的内容可以是多方面的，除了学习基本的教育教学理论以外，还要学习"互联网+“的有关内容，就是所谓的活到老学到老，一刻都不能放松，这也是这个新时代的要求，只有这样才能紧跟时代要求，适应新形式下教学任务。
六、要有明辨是非曲直的能力
“互联网+”可以说是良莠不齐，网络的内容也是参差不齐，有正能量的也有负面的内容，对于教学上有用的东西，并且是正面的，我们可以使用拿来主义，为我所用，对于一些糟粕的东西要坚决抵制，绝不人云亦云，要要明辨是非的能力和魄力
七、最好有自己的网上学习论坛
在网络上开辟一块属于自己的空间，把自己学术上的一些成绩或者有关教学上的东西放在网络上，一方面可以给予帮助别人，所谓赠人玫瑰手留余香不就是这个道理吗？另一方面还可以提高自己的知名度，何乐而不为呢？
八、掌握多种现代化的交流方式
随着技术的不断进步，书写交流已经是过去式了，如果要能胜任今天的教学任务的话，就必须掌握现代化的交流方式，比方说微信、qq、CCTOLK等平台，通过这里交流方式教师可以方便学生在节假日里遇到学生的问题及时能和老师同学进行交流，这样也是促进学习效果的一条途径，并且这种交流方式也一定会受到学生的欢迎。
九、积极参与”互联网+“的教育培训
根据教育形式，国家已经初步建立了基于的网络的学习培训，在当前“互联网+”的形式下，网络学习已经是不可逆转的事实，我们教师应该顺势而上，顺势而动，做一名紧跟时代脚步的现代化的教育工作者，而不是教书匠。
基于此，互联网时代下教师应该积极参与学习，主动学习，而不是被动的接受，抓住当下的大好形式，一展宏图，而不是碌碌无为，同时掌握住现代化的教育手段就可以赢得学生和家长的认可，同时也为教学增添新的动力，所以，我们应该认清形式，在这个大背景下，不断地提高自身的各项素质，以应对互联网大潮对教育的冲击。
教育是一门艺术，它需要用心去呵护，教育是一门技术，它需要互联网的沃土，作为信息时代的教师要克服前进道路上的绊脚石，学习和教学两不误，积极主动提高自身素养，做时代的弄潮人。
