《西游记》的故事大家耳熟能详，唐僧的一板一眼、追求完美、遵守规则；孙悟空的争强好胜、强自尊心、喜欢挑战；猪八戒的享乐至上、圆滑融通、体贴细心；沙僧的吃苦耐劳、单纯朴实、和谐体谅。他们显著的差别的背后其实是气质的差别。
气质是一个人先天的状态，是基因密码的外显。人的性格、行为会随着年龄、环境和经历变化，但是气质是不会变的，气质反应的是一个内在的精神需求。年龄越大，气质的表现越稳定，越接近基因的本身。
唐僧师徒四人的身上或多或少能找到我们孩子的影子，那么我们对他们师徒四人的气质进行分析，可以对不同类型气质孩子的教养方案有所借鉴。
猪八戒气质类型：营造快乐安全的环境，肯定和鼓励是向上的动力。
“我不喜欢猪八戒，但是羡慕猪八戒。”这是一个家长的回答。
猪八戒的特点是好吃懒做、逃避责任，一遇到压力就想分家当回高老庄。提到他大家都直摇头，不希望自己的孩子像猪八戒一样，但是内心又会有那么一点向往猪八戒的心态。
这是为什么？因为猪八戒的核心精神需求是快乐和认可。这是每个人内心深处的声音，希望在快乐的环境生活，希望得到别人的认可。但是现实并不总尽如人意，我们不得不面对各种生活工作中的压力和挑战。不同气质的人应对压力的心态和方式是不一样的。
猪八戒最怕的就是压力，内心比较敏感，遇到问题情绪张力比较大，处理不了就会选择回避。
他并非没有责任感，师傅被妖怪抓走后，他还是几次去花果山请求大师兄，也有单枪匹马闯入妖洞救师傅，但是前提是不能给他过多的压力，更不能对他求全责备。
他不喜欢大师兄，不是因为大师兄比自己能力强，而是大师兄总是给他高标准严要求，达不到要求就对他批评指责。对于快乐至上的他来说，这种压力他无法忍受，干脆放弃努力，久而久之就被贴上了偷懒、不愿承担责任的标签。
猪八戒的优点其实也非常突出，他变身后是一个帅气的形象，人见人爱，平日里也善于甜言蜜语来哄师傅开心，取经路上困难重重，他也总能苦中作乐，用积极阳光的心态感染大家，有猪八戒特质的孩子喜欢与人互动、偏外向，人际交往中灵活融通，团队中受大家喜欢。
对于这种特质的孩子父母老师要给予更多的宽容和理解，不要给太大的压力，养育环境尽量轻松快乐，遇到问题先解决情绪再解决问题。教养中父母应该多增加陪伴、沟通、交流和互动，注意自己的言语，少打击、批评，多引导、认可、反馈，让孩子积极乐观的情绪能在良性互动中合理释放，并形成正能量滋养自身成长。
唐僧气质类型：少干预多鼓励，让孩子按自己的节奏成长。
唐僧作为团队的管理者，可谓说一不二，对就是对错就是错，核心的精神需求就是完美规则。
好的一面就是尊重规则、注重品质，不好的一面就是刻板守旧，不会变通。从三打白骨精那一幕就体现的非常明显，唐僧认为出家之人不能杀生，妖怪变成了“生“也不能杀，这就是他的原则，这在别人看来就是死脑筋，但是这就是气质指导下的行为。
唐僧比较内向，不善交际，除了在自己擅长的领域讲经说法时头头是道、滔滔不绝，其他时候都不善言辞、不苟言笑。他把徒弟们打妖怪，嬉闹，偷懒的时间都用在研读经文上，在团队里他是专家、是灵魂，没有他的专业能力，根本就没有取经这一回事。
对于唐僧特质的孩子是具备专家、思想家的特质，他们需要在安静熟悉的环境中思考、琢磨、尝试，他们不太喜欢热闹、有点特立独行，做事相对慢，环境的调整会对他们有一定的影响，他们需要花时间来适应，建立安全感，但是他们有自己的想法和主见，一旦自己认定就愿意一步一个脚印踏踏实实的专研，做出成绩，达到目标，。
对于这种特质的孩子，父母老师不要过多的打扰，收起自己的“嘘寒问暖“，放下自己的”指点江山“，给孩子足够大的空间，让他们自己去探索。对于小一点的孩子，家长也要收敛“控制欲”，在一旁静静观察孩子是否需要帮助，孩子不求，家长不给。这类孩子追求品质，但自信度不高，即使能做到100分，在内心中的评判也顶多80分，所以家长老师要耐心，多鼓励肯定，帮助建立自信，静待花开。
孙悟空气质类型：建立原则，带领孩子通过体验和经历确定目标
孙悟空是故事中的大红人，本领高强、性格鲜明，深受大家喜欢。他身上有使不完的精力和力气，最大爱好就是打妖精，能从成功中寻找到成就感。即使没有妖精，都要自己找一些事情来做，他的一生就是不断的寻找目标完成目标的过程，他的核心精神需求就是成就目标。
孙悟空天不怕地不怕，谁也管不了，谁也不服，他会调动一切资源去达成目标，所以在取经途中，会有一些匪夷所思、不走寻常路的方式来处理问题。
好的一面是使命必达，不好的一面是不撞南墙不回头、为了目标破坏规则。
孙悟空的人际关系紧张，太注重目标，不太顾及他人的感受，说话直接不拐弯，喜欢揭人短，喜欢批评指责别人，但因为他有本事，所以大家都会给他三分薄面，但是他并不受欢迎。
对于这种特质的孩子是管不了的，要提供广阔的空间和资源，多带孩子去体验，丰富他们的经历，不能只在课堂上讲道理，更不能用道理来“驯服“他们，要让他们亲身体验自然后果，逐步在环境中找到掌控感和成就感。他们一旦锁定目标，内驱力十足。父母不能太放纵，必须要从小设定原则，以免长大后为了目标走错路付出代价。这类孩子自我意识很强，父母要给予宽容和谅解，但也要帮其提升人际关系。
沙僧气质类型：提前规划，适度压力，坚持到底，水到渠成
沙僧在故事中是最容易被忽略的，貌似可有可无，如果团队要炒鱿鱼，第一个应该先炒他。他能力没有大师兄强，嘴巴没有二师兄甜，只会在团队内讧时和稀泥，平时就是默默无闻挑担子。没错，这就是沙僧的核心精神需求，和谐稳定。他不喜欢得罪人，不会与人冲突，也不会挑战权威。师傅没有批评过他，大师兄没有挤兑过他，二师兄也没有调侃过他，大家都觉得他没啥特点，但是人很不错。这就是沙僧情商高的地方，人际智能强，适应力强，情商高。
这类孩子内驱力弱，依赖性强，善于钻空子，找退路，容易被误解为凡事都要催促，不自觉，不省心。对于这种特质的孩子没有压力和目标就会陷入自己的舒适区，需要家长给予一定的压力，帮助制订计划，督促其完成，属于终生学习型。这类孩子环境适应力强，学习不会慢，但他们相对单纯，一次无法处理多项任务，过多的信息和指令容易让他们不知所措，家长不要操之过急，也不要轻易放弃，要坚持按计划原则来，为他们提供一个良好的学习环境，让其浸润，水到渠成。
父母都假象了心目中完美孩子的样子，当现实中孩子的行为性格与我们想象不一致时，我们就会焦虑，亲子关系就容易紧张。
行为性格都是浮在水面的冰山一角，矫正行为性格都是治标不治本，还容易因为判断错误错过最佳的养育时期，而隐藏在水下的冰山是气质，是精神需求，只有懂得冰山下的内核，提供合适的养育方案才能让孩子健康快乐成长。
先天特质并无优劣好坏，需要家长后天的养育和社会平台的支持让特质在最适合的沃土中生长开花结果。
没有任何一种教养方式适合所有人，我们需要的是懂得孩子。养育没有标准，养育不是为了矫正孩子的行为，而是为了延续父母的爱，懂孩子，懂自己，让亲子关系从“相爱相杀“到”相亲相爱“。
