教育孩子不能等到问题出现了再去着急，我们要提前制定好规则。
第一招：观察以锁定行为底线。包括安全的底线和心理的底线。
安全底线例如：电不能碰、放学要先回家等
心理底线例如：必须完成当天作业，再晚都要坚持、假期制定的计划必须完成，否则取消后面的项目。
这就是从生活、学习、行为方面，都必须讲明规则，说明底线。
第二招、讨论以确定遵行规则——家庭会议。
开家庭会议的时候我们要让孩子说出来。不管孩子说得对错，当孩子表达出来的时候，当下虽然有压力，但他说完后，心里是轻松的。
1、家长首先要对自已有要求。以身作则对待自已的工作和事业。当孩子说不舒服，不愿意学习，不想做作业的时候，父母可以拿自已来让孩子感受一下：我上班也感觉不舒服，我可以不上班吗?我不上班我们家的经济问题怎么解决，生活怎么维持……
2、以爱先行。因为小孩对社会的探索没有经验，出错是很正常的。家长这时不要生气，而要把正确的做法告诉他。（不会剥鸡蛋的孩子就属于家长先剥夺了孩子的权力，然兵力又批评孩子不会剥鸡蛋）。我们的孩子都是愿意遵守规则的，很多时候都是我们的家长行违规。（比如家长开车闯红灯，孩子说不可以；家长不系安全带等，所以家长要先要求自已，影响孩子。）
3、温柔坚持。比如写作业没完成，必须要写完。但这个时候家长要做到温和而坚定，注意放低自已的声音。通常高声呼叫的家长培养出的孩子都很燥狂；低声音平和的家长，让孩子知道了底线，明白了要求，效果反而更好。
4、奖惩有力。奖，可以让孩子实现愿望，规化假期出游计划，周末出行计划等。惩：切记不是为了惩罚而惩罚。（言外之意，就是看你是真生气了，还是看上去生气了，真生气了就说明你的情绪管理能力还有待提高。）一定不能把自已焦不安的情绪传递给孩子，因为一个憔燥不安的孩子背后必有一个憔燥不安的家长。清楚一个问题比解决一个问题更重要。
第三招：建设以顶线推行致远。
1、找到孩子的兴趣。认可孩子的兴趣爱好，孩子的精、气、神都不同，学习状态也不一样啦！
2、挖掘孩子的特长。挖掘孩子特长的目的是让孩子达到自我认同。寻求自我认同是青春期孩子的一个重要话题。
3、鼓励孩子有勇气。要培养一个敢于往上冲的孩子。
4、分享孩子的体验。给孩子更多的说出来的体验。培养一个敢于说的孩子比培养只会跟父母说好听话的孩子重要得多。
