《放手游戏，发现儿童》记录了安吉幼教的发展历程，值得我们精读和细读，精读后我们会重新认识我们的教育观，重新认识我们的孩子。
“真游戏”和“假游戏”的区别，我们从本书中得到了答案，孩子们在游戏中所表现出来的那种令人惊叹的能力、智慧是我们之前看不到的。我们从书本中看到了安吉孩子的喜悦、投入、冒险……回忆我们童年难忘的游戏都具有一定的共同特征：没有人干预、大多发生在户外、自己和伙伴们想怎么玩就怎么玩。这些真诚朴实的游戏回忆让我们逐渐感悟到真游戏的真谛和价值，反思我们该如何让我们的孩子也能享受到真正的童年游戏。
每个孩子都有自己的发展速度，我们要做的就是跟随着孩子的速度，而不是以成人的速度赶着孩子发展，通过这本书或多或少的会得到一些答案，解放儿童，成就儿童，让孩子享受他们该有的童年。作为教师，我们首先要改变自己对孩子的态度，孩子有他自己学习的节奏，有他们探索这个世界的方法，我们要学会尊重孩子，站在孩子身后观察孩子。我们以成人的速度教孩子，远远不如孩子自己去探索世界，孩子会有自己的发展速度。
我们坚信开展自主游戏会让孩子玩得开心，玩得自由，玩得智慧，玩得孩子像孩子！
