今天是日更的第119天

最近有人给我说：你写的文章内容太空泛了，离我们太远了！看完我能马上去用吗？

世界上除了干货技巧之外，还有更高级的知识“通识知识，可以为你生出新知识”，要不要给点时间来看看？

“干货”知识除了马上有用，还在侵蚀着你的未来

道理思维类的知识，其实是可以马上用的。只是思维类的改变过程比较慢，养成一个习惯可能只要21天。要想改变思维可能要1年，早开始早受益。从一点点开始使用了，以后就受益终生。人们总喜欢马上有结果的东西，不想等待和耐心。

这个是我之前经常听到的一句话，解决了这个困扰我已久的问题。对我写的文章有了一个答案，开始的时候只想把自己，再次思考的已有的观念表达出来。

现在我知道了，这样的类型的只是叫“通识类知识”。通识类知识就是在那里都可以使用的知识，可以帮我们衍生出更多的知识。干货技巧都是这些知识衍生出来的，如果天天学技巧。每天遇到不同的问题，每天都要学新的技能去解决问题。

这样太累了，每天拿着1、2、3步骤去执行。没有思考会让你变成一个行走的机器，我希望传达的内容就是通识类知识。帮你理解背后的思考过程，自己学会之后可以自己衍生出方法。

如果只分辨哪些知识有用没用的时候，就会忽略更重要的一个因素就是时间。天天练习搬砖技巧每天多搬点砖，但是对你长久发展并没有价值。天天盯着干货类知识，会让自己沉溺其中变得短视。

我们经常会听到一些，中老年人劝年轻人多读点书，一般没人愿意去听。然后等我们老了之后，在去劝更年期的人多读书。这就是只看着短期效益，带来的长久问题。

“短期知识”可以让你脱胎换骨，“长期知识”可以让你走的更远

有些知识更加有时间价值，更有繁衍能力的知识。

在这个知识焦虑的时代，我们总想快速学到更多知识。马上就可以使用改变自己，绝大多数判断知识有没有用。就是看是不是干货，希望看一篇文章就能改变自己。

这样的想法就等于，在把长期有用的知识剔除掉。到了一定的年纪我们才发现，短期的副作用给自己带来多大的问题。一般也不会知道自己的问题出在那里，只剩下一句以前不懂事。就是在这样模糊的感觉中，也无法传达给其它年轻人避免犯自己同样的错误。

很多知识道理很简单，只是自己想通并且使用很难。事情并非处于绝对的，就这个道理我差不多出来工作多年才完全使用。以前很喜欢和人争辩，现在知道了局限性。知识和观点都是特殊环境产生的，本身就有它的局限性。

想用一个理论，去理解整个世界只会让自己更加狭隘。短期知识技巧，本身是经验积累总结的。也就是说如果你做足够长时间，你也可以总结出来。干货是让人快速的掌握，坏处也是在快速这里。

习惯什么事都想拿到技巧去解决，就失去了自己思考总结的能力。这些能力短期内可能没有很大改变，但是积累思考是非常重要的。

当我们开始考虑长期作用的时候，会让自己离开琐事的小事。长期可以让自己根据明确专注，关注长久价值走的更远。

如何分辨“短期”和“长期”知识，有用和无用的不同角度

知识本身不存在有用无用，只是看对不同的人和不同的阶段而言。短期知识是只看完之后，我们的行为会有那些改变。长期知识是这些知识长期来看可以给我带来什么样的好处。

不知道你有没有痛恨自己以前做的事，当你语重心长的去教育比你年轻的人时。却没办法理解你说的含义是什么，讲的当然是掏心掏肺。但是大部分人还是，一次又一次的重复这个过程。

年轻的时候真应该多学点东西，不至于后来只能做一些不想做的事。而这个后悔的因素之一，就是当时没有选择学习长期有用的知识。我们学习新知识通常想的是，学了我马上能怎么用。很少去学以后可能有什么用，有些长期有用的知识现在并不能马上展示价值。

但是不代表不重要，就想逻辑能力、思考能力、理性能力，这些都是长久可以帮助我们的知识。包括我写的文章，每一篇都重新思考一个观念。道理、坚持、选择、价值，这些知识可能不能马上帮你解决问题。但是可以长久的的帮你思考问题，学会思考方法思考过程。你就可以自己衍生出干货、技巧、方法，这样的知识显然更加有价值。

这些有价值的知识就是“通识知识”，它本身在短期内可能看不到效果。长期看肯定能帮到你，无论什么问题可以用的上。

“知识”到底是什么，我们该如何去区分知识

我们分析了短期知识和长期知识，还过分析了有用和无用。最后我们在聊一下什么是知识，概念有很多。我理解的知识应该是，可以影响指导现阶段自己的信息。

对的这就是知识的形态，可以指导我们行动的，给我们带来长期来看更好结果的信息。

知识本身是信息过滤而来，信息本身没有价值。在我们不同阶段，有不同需要的信息。被我们需要，可以指导我们行为思考。这些都可以成为知识，是被提炼整理过的信息。

就好像我们知道今天天气多少度，这个是信息，通过这个信息知道穿多少衣服，这个就是知识。能否帮我们做出更好的决策，也就是对我们是否有用的信息。

同样有用无用不能单看现在，它还要加入时间因素去看。短期有用解决现在问题，长期有用解决长久问题。是结合自己不同阶段，根据不同的需要去学习。知识有它的局限性，做一个现实的知识获取者。

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