无论哪种小组合作方法,在课堂教学时都会经过学生独立思考、小组内分享交流、向全班展示分享这三个过程,学生独立思考是必不可少的,只有思考了才能保证学生有话说,向全班展示分享这一环节建议采取随机挑人的方式,这样能够让每个学生都积极参与到独立思考和小组讨论的过程中来。
《数字时代的学与教》—— 13解锁“拼图法”#对应书本102页“19.几种好用的合作学习法”。
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 本周五晚上,我们实验小学全体教师和兄弟学校的一些老师齐聚在实验小学的博雅讲堂,用心聆听了崔成林教授的关于《...