我们总说想给孩子最好的
最好的生活环境
最好的物质条件
最好的家庭氛围
然而
给孩子最好的第一堂人生课
就是告诉他
这个世界是多种多样的
有白色的天鹅也有黑色的天鹅
他们都各自散发着自己的美丽
有重达千斤的大象也有小到肉眼看不见的细菌
他们也都各自活出了自己的精彩
不是所有的地方都充满了阳光
不是所有人都可以顺利地健康成长
人生百态、万物纷繁
世界上的每一种存在都值得尊重
我们是孩子的引路人
更是孩子的第一个导师
我们要教会孩子如何用人性的温暖给他人带来光亮
而不是雪上加霜
没有人希望孩子在成长中遭遇不测
没有人希望自己或亲人罹患不幸
然而，命运袭来
我们能做的除了接受，还有改变
改变固执和偏见，接纳不一样的存在
改变自私和狭隘，理解他人的处境
胡适先生曾说
判断一个社会的文明程度
就看这个社会是怎样对待孩子、女人和残疾人的
我们自诩进入了崭新的文明社会
我们为自己的经济和社会进步沾沾自喜
然而，一个被重度烧伤的四岁男童
一句“我想上学”
让这个沉浸于胜利和喜悦的国家
低下了头
男孩名叫贝贝，四川人，今年满四岁
跟随父母在温州瑞安生活
上面有两个姐姐
和他的名字一样
他是整个家里的小宝贝
备受娇宠
如果不是那场大火
他大概可以像大多数孩子一样
上下学、写作业、玩游戏
命运交转
2年前，即2015年1月19日
贝贝和妈妈、姐姐一起下楼倒垃圾
刚刚学会走路的他脚步蹒跚
突然，巨大的煤气爆炸声响起
四个人都昏迷了过去
等他们再次醒来，已经在医院抢救室
妈妈面部毁容
两个姐姐大面积烧伤
2岁的贝贝人最小，受伤最重
昏迷半个月，才从死亡线上挣扎回来
高度烧伤让他没有了头发
面部毁容变形，没有毛孔不易排汗
持续不断的治疗，几十万的医疗费
依然无法让贝贝回归原貌
刺眼的疤痕让孩子的可爱不复从前
去年，刚满三岁的贝贝已经达到入园标准
父亲多方奔走只想让贝贝实现“上学梦”
然而，园方无一答应
以“家长不同意”“吓着小朋友”等理由
将贝贝拒之门外
看着小朋友们背着书包上学
贝贝也欢快地拿起书包喊着要上学
父亲只能无奈地笑笑
反复念叨着“再等等”
随着年纪一天天大起来
贝贝慢慢地读懂了别人的目光
也开始明白那场灾难带给他的苦难
他多想把身上的伤疤洗掉
把那天的意外幻化成一场噩梦
他变得不那么爱出门了
阳光会灼痛他的皮肤
目光会刺穿他的心灵
他明白
他是一个“异类”
一个社会的边缘儿
“我自己的孩子连上学都上不了”
作为三个孩子的父亲和一个女人的丈夫
负债累累，他可以承受
妻儿之痛，他可以承受
唯独
社会的孤立和偏见让他承受不了
在镜头面前
他欲哭无泪
根据《残疾人教育条例》和《浙江省学前教育条例》规定
幼儿园应当接收具有接受普通教育能力的残疾学龄前儿童入园
不得歧视或者拒绝其入园
并为其提供适合的保育和教育
也就是说幼儿园拒绝贝贝入园涉嫌违规违法
为什么幼儿园宁愿顶着“无情”和“违法”的帽子
也要坚决拒绝贝贝入园
除了担心贝贝不合群受到更大伤害
担心老师照顾不好贝贝健康受损
更重要的是
幼儿园本身对贝贝的偏见
以及背后家长们的不容忍
这才是贝贝入园的最大阻力
和贝贝一样
很多孩子也在这股阻力之下被拒入园
2006年，6岁癌症男孩杨杨出院被拒入园
2007年，3岁湖南烧伤男童启博被拒入园
2010年，5岁金山烧伤男童灏灏被拒入园
2015年，2岁半心脏病男孩东东术后被拒入园
2016年，5岁糖尿病男孩小明被拒入园
……
时至今日，仍不断爆出幼童因病或其他原因被拒入园
失去了受教育和融入社会的机会
据美国儿童事故防治中心的统计数据显示
每年有近1亿的儿童在家庭事故中受害
其中一半以上是4岁以下的幼儿
据中国残联公布的数据显示
我国约有0～14岁残疾儿童900万名
占全国同龄儿童总数的2.66%
也就意味着每一百个儿童中就有2到3个残疾儿童
其中约有0～6岁残疾儿童167.8万名
每年新增0～6岁残疾儿童19.9万名
900万人
这是一个庞大的群体
相当于一个地级市的人口规模
比肩瑞典总人口
然而这也是一个沉默的群体
活在众人的寂静中
活在自己的世界里
活在社会的暗影里
如同赵本山的小品一样
嘲笑“非正常人”似乎是“正常人”的一种消费特权
我们陷入这种集体无意识中
一方面用他们的伤口享受我们的愉悦感
一方面用我们的优越感排斥他们的存在
同理心、包容心教育的缺失
是全体国民教育的缺失
因此才不断发生“贝贝式”的悲剧
和此起彼伏的校园欺凌案件
与其不断批评幼儿园
不如从你我身边做起
从同理心教育做起
同理心的教育要从娃娃抓起
而同理心的树立要从家长开始
这需要幼儿园与家长切实沟通
取得家长的理解和接纳
家长可以通过经常性的情绪沟通、对话沟通、角色置换等方式
启发孩子产生共情行为
让孩子理解他人、包容他人并温暖他人
相信在家长和幼儿园的共同努力之下
小朋友们也可以很快接受“贝贝”
以及与贝贝一样的特殊儿童
作为孩子教育第一步的幼儿园
也应该把接纳“特殊儿童”作为日常工作的一部分
专门建立“特殊儿童”教育体系
为贝贝们敞开温暖的怀抱
每一个男孩未来都会是父亲
每一个女孩未来都会是母亲
童年是人生的起点
更是照亮一生的灯塔
悲剧已经发生
就不要让悲剧延续悲剧
童年已经遍布伤痛
就不要让伤痛成长
愿每一个孩子都能快乐长大
愿每一个长大的你我都能释放温暖
