大家好，我是悠贝南山保利绘本馆的真真老师，今天为大家推荐的绘本叫做《天为啥是蓝的？》。
他们是一对好朋友，驴子年长，生活经验丰富，而且很有学识。兔子年轻，爱思考，求知欲旺盛。看起来一切都刚刚好。
生活中，大部分家长充当着驴子的角色，希望将自己的所知所学毫无保留的教给孩子。当然，每个孩子都需要学习，都渴望汲取，只是他们不能成为一只乖乖坐定的兔子。他们灵动、敏感、精力充沛、情感丰富。稍有响动便竖起耳朵仔细聆听，稍有变化便睁大眼睛认真观察，他们不肯错过这个全新的世界带给他们的任何一个瞬间。
所以兔子就是孩子，会被花儿，蝴蝶吸引；会想肆意地跟着云朵狂奔，会要假扮成鸟儿在天空飞翔，也会用专注到忘我的态度去数瓢虫身上的斑点。
这本书的精妙之处在于角度的独特。通常接下来的情节不外乎提示家长要培养孩子的专注力，注意传道授业的方式方法。可作者的意图显然不是这样。
驴子在寻找兔子的过程中，不知不觉完成了一次前所未有的体验。
像兔子一样追着云朵跑。
像兔子一样静静地观察蜜蜂瓢虫这些他早已“深入了解”的事物。
终于，他感觉到生活其实可以摆脱固有模式，认知可以借由另一种更丰富更生动更真实的通道来获得。
对于孩子来说，不是每一个问题都只有一个固定答案。家长给出的答案是更接近科学和真实的，但孩子似乎更关注他切身感悟到的答案，因为这样的过程充满了探索的乐趣。正如兔子对于天为什么是蓝的给出的解释：“因为颜料盒里剩的最后一支颜色就是蓝色！”
驴子并没有否定兔子的回答，相反还肯定了这是个有趣的答案。至于科学的解释，等到明天再说又有什么关系呢？只要兔子始终保持探索世界的强烈愿望，她有一天一定可以坐定下来，认真的听，就像在数瓢虫身上的花斑时一样专心。
这本绘本更像是写给“广大驴子”有的。我们能否在亲子交流的过程中呈现出像驴子一样的接纳？我们将知识传授给孩子，带他们去体验不同的风景，接触各异的人和事物，最终希望看到的就是他们对生活有着区别于其他人的理解和体会，这样才构建属于自己的独立完整的人生。
陪伴的过程这么长，何不让我们就变成他们，跟咱们随他们的脚步去感受生活？说不定你会发现他们眼里的世界对你而言陌生又充满吸引力。
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