周日，我完成TOGAF培训后回到家，这时已经5点了。回到家，西西才刚起床，有点起床气，哼哼唧唧的。

西西奶奶和爸爸纷纷投诉。他们当着西西的面，说她今天一天都很闹。奶奶还扩大了范围，说西西在幼儿园、田田苑玩儿都很乖，但是一在家就开始闹，尤其我和她爸在家时更加闹。加上西西最近时常有尿裤子的行为。奶奶越说越生气，最近洗裤子也确实洗得有些累了，在她看来，尿裤子的原因，主要是西西故意不去尿尿。

刚睡醒的西西倒在我怀里，有点不知所措，加上起床气，她有点儿发呆，有开始发脾气的趋势了，也就是传说中的闹，要开始了。

我抱着她，跟奶奶说：“你知道她为什么在学校里乖，在外人面前乖，在家反而会闹吗？”

奶奶说：“不知道，为什么”

我说：“因为她长大了”

奶奶说：“长大了还闹？”

我说：“嗯，就是因为长大了，知道这个世界有一些规则了。在老师、爷爷奶奶面前要做到遵守规则，你们会喜欢她，不会说她”

奶奶又说：“那为什么要闹呢，为什么不一直遵守规则呢”

我说：“有很多因素啊。对规则的遵从是基于内心对规则的理解，还是遵守规则之后其他人的反应，会影响她。如果不理解，只是因为大人的要求，那么就会出现一会儿遵守一会儿不遵守。如果是理解规则背后的原因，就有可能慢慢的发自内心遵守规则。不过，由于孩子的能力不是一天形成的，她需要慢慢的，通过一次一次的不遵守带来的冲突、遵守之后环境的变化，来理解，最终走向遵守规则。”

奶奶说：“哦。。。那为什么在父母面前，却更加任性呢”

我说：“我猜测哈，是因为一天，她都在学习控制自己，控制自己适应环境。她会怀疑，是不是只有做个好孩子，大家才会喜欢她。每个人的内心都期待，有人能无条件接受自己，就是那种无论我怎么样，你们都爱我，她要基于这个建立自己的安全感。我还记得她小时候哄她睡觉，一直念，我喜欢大笑的西西，我也喜欢大哭的西西，我喜欢听话的西西，也喜欢淘气的西西。她就会很快睡着。她在我们面前闹也许是一种试探，她想看看，妈妈是不是我这一国的，是不是不管我怎么样都爱我。所以，只要她不触及危险，在外面不影响别人，我一般都陪着她。孩子都很聪明啊，她们通过环境的反应，知道什么是好的，什么是可以的，但她好奇，她的情绪控制能力还不成熟，咱们大人的情绪控制能力都不一定成熟。所以，她会在我们面前格外的闹，她希望可以把白天的控制缓和下来，她希望我们能无条件接受她。”

奶奶说：“原来孩子会这么想，那她最近老是尿裤子是怎么回事，老师说她这个年龄应该可以控制了。我觉得她是故意的，上个月明明已经不尿裤子了，这周却老是尿裤子，我经常提醒她，她却不尿，但过一会儿就尿裤子了”

我说：“孩子的长大并不是一条笔直向上的曲线，反而像跳恰恰，往前三步，又往后两步。是会不断倒退再不断向前的过程。最近天气冷，肌肉的反应和处理能力也许受影响了，西西感觉到尿意的时候，其实就是要尿了，裤子有两条，脱的时候慢，就尿了。尤其你每隔几分钟就提醒她一次。当人第一次被告知要这么干的时候，她会接受，第二次，她会强化这个命令，第三次，她就会质疑你是不是在怀疑她的能力，第四次，她就有点逆反心理了，心想我偏不去。你想一想，爸如果反复提醒你，要去干什么，你会不会烦？所以，告诉她要做什么，以及为什么要这么做就好了，剩下的，让她去理解，让她从失败中体会不去做的后果。至于尿裤子，妈，大不了我多给她买几条裤子。天冷，你也别用手洗了，咱们用洗衣机洗她的尿裤子吧。还有，到了什么年龄就应该会什么，这种说法呢，可以听一听，但孩子没做到也没什么，等一等，每个人都是不一样的，没必要到了什么节点就一定得会干什么。你看我到现在也不会针线活儿啊。”

奶奶说：“我知道了，原来里面有这么多原因。”

西西到在我怀里，听我说完，给了我一个大大的拥抱，然后从即将要发脾气的状态变成了活蹦乱跳期待出去吃pizza的状态了。我不敢说她听懂了什么，她应该能感受到我的诚意。: )