最近去老家看亲戚，被我表妹女儿的学霸范儿折服。5岁多，已经画画画得有模有样，弹钢琴弹得有模有样。而且舞蹈、英语都没落下，甚至字都认识很多，可以自己看书了。这还没完，人家一年级的数学已经学完。。。。。。
再看看自家的娃，只比人家小了15个月，但还啥啥都不会。而且叫她去学什么，都强烈反对。幸好我心态不错，没有要去跟人家牛娃攀比，否则被这么一冲击，估计会郁闷好几天。
刚我家这边受完一轮刺激，娃她爹那边，好像也受了不小刺激。他一同事家的，这次是个男孩，也被抖出来很多神童的事迹，他知道人家娃这么牛后就焦虑不已。觉得自家娃再不奋起直追，分分钟要被秒成渣渣。
行动力强的娃爸，上周末就立马带娃去培训中心集中的地方转，画画、舞蹈应有尽有，娃她爹的意思我明白，好歹选一个啊，总要有一个才艺啊。看他这么焦虑，我也尽量配合，在一处画画培训处停了下来，开始游说娃，“你看墙上的画漂亮嘛？都是小朋友画的。羡不羡慕啊？你学会了，说不定画得更好！”
“不学！我不要学！”娃一贯的斩钉截铁。
“那你试一试啊，试了不喜欢再说嘛？”我跟娃爸几乎异口同声。
“我不要学，我不要学~” 娃开始情绪激动，眼泪又下来了。
话都说到这份上，还能怎么办。只好回家。
娃她爹闷闷不乐，我只好开导他，“没事，小朋友有的开窍早，有的开窍晚，我们要适当顺其自然。别把自己搞太焦虑了。就算你女儿很平庸，你也得接受这个现实不是？”
“怎么能顺其自然，做父母的难道不应该PUSH一把么？” 显然娃她爹不同意我这么佛系的想法。
“那看来我们得想办法好好引导了，至少要让她愿意去学才行。”引导是个大学问，显然娃她爹自己都不是太胸有成竹，暂时没话了。
但焦虑感仍弥散在空气中，我能感觉到。其实我自己不焦虑么？那肯定是骗人的。当听到亲戚不停地夸表妹的女儿，我承认我有点失落。但我现在慢慢建立了一个习惯，就是尽量让自己回到初衷。把初衷再温习一遍，然后提醒自己，只要不背离初衷就行。
我对孩子的初衷是什么呢？只是希望她快乐健康。并没有要求她多优秀，假如她不优秀，她就没有快乐的资格了么？我想未必吧，上帝创造了迥然不同的我们，总有他的美意。
在学特长这件事上，我只是希望她有个爱好，将来独自生活的时候，不怕孤单，不需要依赖人群带来的热闹，自己能有一件事情投入其中并乐在其中。这样我就很高兴了。至于大家都在弹钢琴，她就必须去学钢琴么？我不以为然，找个冷门的也许更好。
该怎么引导她愿意去学习呢？这倒是个问题。根据她目前油盐不进的态度，短时间是改变不了的。但是她还那么小，心思变化那么快，说不定转机很快就来了，也许我们需要的只是耐心。
在育儿观念上，大家都各持己见。有人认为父母的教育决定孩子的一切，有人认为孩子先天的条件才是根本。个人认为过分强调一个方面的因素都有失偏颇。
想起曾经听过的一个真实的例子，在乡下，一个精神状态疯疯癫癫的母亲，生了2个儿子。2个儿子都非常聪明，长大以后颇有成就，也非常孝顺母亲。有人因此总结，你看，孩子天生的基因很重要，这个妈妈啥都没教，孩子却还这么优秀。
对于这个观点我不认同，父母的教育，尤其母亲的，对孩子来说肯定是很重要的。但如果孩子碰到焦虑的、强势的、甚至自恋的父母，那可能真的不如那个疯疯癫癫的妈妈。无为而治比乱治要好。而且，孩子天生爱妈妈，看到妈妈这么可怜，更激发了他们向上的斗志也说不定。这跟一部分人的育儿观念里，认为父母适当示弱，更能激发孩子责任心是一样的道理。
所以还是劝自己摆正心态，要积极引导，但别焦虑，更别让孩子感受到你的焦虑。
