前言：校园暴力在近几年中小学屡次发生，成为家长和学校的一块心病，甚至有的家长都出现了草木皆兵的惶恐状态，总是担心自己家孩子被欺负。
前段时间有些家长在网上发帖类似于《孩子，如果有人打你，你就打回去》的文章，文章举了自己家“成功”的教育案例，也许是大部分惶恐家长终于找到了理由和榜样，也就纷纷表示赞同并效仿。
“打回去”也是我在做老师期间，遇到的很多家长的“教育理念”。家长都是怕自己的孩子被欺负的无奈之举，可以理解，所以我一般不太干涉，也不阻拦（当然，一般阻拦也没用）。
但是，当这个问题越来越严重，而教师却很少有人在网络上发声。所以，作为教师，我个人觉得还是有必要阐述所观察到的现象，以及一些看法，不见得对，但毕竟是不同的角度，希望对家长教育孩子有用。
一、重要声明：
-1- 你看到的孩子，和我看到的肯定不一样：
很多家长跟我讲，孩子是怎样怎样的。但是，一般描述与在学校表现都会有不同。不是孩子变了，只是环境不同，处境不同，孩子展示出不同的特质。所以，我务必申明，我看到的孩子，可能和你在家看到的并不一样。这里面没有什么真与假，只是孩子在不同情境下的不同特质。
-2- 你的反应不见得是在帮孩子，也很有可能是害孩子：
家长如此担心校园欺凌，除了身体伤害，更怕的是心理伤害。但是，必须说明的是：校园欺凌也好，普通同学相处矛盾也好，事情本身带来的心理伤害，和错误的处理方式带来的心理伤害（二次伤害）不一定哪个会造成更重的影响。我也在实践中发现，有时候一些冲突矛盾本来孩子并没有在意，但是，家长的之后的惶恐情绪让孩子感到很不安，进而加重了孩子的心理压力。
我相信天下父母都是为了孩子好，但是，我也务必提醒的是，我们的方法带来的结果不见得一定是好的，所以，每个人都不能绝对化自己做的是对的。要教育好孩子，一定要懂得反思。
二、谨慎说“欺凌”
-1- 不是所有问题都是校园欺凌：
（1）一次打闹≠校园欺凌
（2）同学相处矛盾≠校园欺凌
-2- 父母应该怎么办？
难道不是欺凌，父母就不用管了吗？并非如此，不仅不能不管，还要密切观察孩子状态，听孩子的需求。所以：
（1）要重视，但不要紧张：这意味着不要大惊小怪，要做的就是静静的听孩子说。
我遇到很多有意思的家长，孩子回家说“妈，XXX下课的时候打了我一下，特别疼”，这个妈妈吓得不行了“他是不是欺负你了？我要找你老师去，我问问其他人是不是也受这孩子欺负……”，然后每一天孩子回家后，这个妈妈都会问“那个XXX今天有没有欺负你？”于是孩子就想呀想，有没有欺负呢？不管有没有，每一天都会有这么一个寻找“不幸”的过程，最终孩子抑郁了。这个妈妈得出结论：我孩子被XXX同学欺凌抑郁了。
其实，孩子跟家长很多时候表达这些并不是要怎么样，只是想得到一些安慰和关注，甚至这些都不需要，就是说一下。让孩子说完就没事了。我们在心中记住这个事情，私底下与老师沟通一下确认孩子安全即可了，越是紧张，给孩子带来影响越大。
（2）关注重复事件和不良情绪：
为了避免真的出现欺凌事件，我们要重视的是孩子被同一时间内多次被同一人打骂，或者孩子连续多次情绪低落的回家。
如果出现这种现象，不要惊慌，你要做的不是问孩子，因为如果你和孩子关系足够好，孩子早告诉你了。一定要先于老师沟通确认。一起找出原因。不要逼迫孩子说出问题，也不要引导问孩子是不是有人欺负他，特别青春期，情绪不好可能有很多原因。
-3- 本文要说的：不是单指欺凌事件怎么办，而是当感觉有人欺负自己时，该怎么办。
三、我来告诉你，为什么受伤的总是“你”
被欺负固然可怜，一直被欺负更可怜，欺负别人的孩子也固然可恨。不过，在解决这个问题之前，有个问题很值得一问：为什么受伤的总是“你”？也就是说，到底什么样的孩子更容易被欺负？
首先：很多欺负来自于偶然。
其实在实际生活中，很多欺负源自于偶然，可能是因为无意的碰撞发生的冲突，也有可能是有意的争夺。最初是一种偶然，但是，一次偶然之后，那个默不作声任凭最终结果出现的往往会被再次欺负。（见下一条）
第二：长期被欺负或者经常被不同人欺负的孩子有这样的特点：不敢反抗
这类孩子最大的特征是，在家绝对遵从家长，而且还往往得不到家长的认可，或者经常被忽视。不管是从儿童性侵案例，还是欺凌案例，我们都观察到这样的孩子一般在家中只是服从，没有发言权。那么，在与同学或者外人相处中，也不大可能发出自己的声音，不敢说“不”。
第三：排除以上方面，这类孩子容易被欺负：依赖型个性特点
即便是和谐的小群体中，那个依赖型的孩子，也往往被指派更多的活去干。
所以，综上所述，孩子被欺负，真的不是那么简单的事情，我们需要做的工作太多了。但是，如果，孩子真的被欺负了，上面的问题还没有改善，怎么办？
四、如果，真被欺负后怎么办？
-1-类型一：忍受煎熬：绝对不可以
一般父母都不会让孩子忍了，也不会忍，多多少少都会出面解决一下，所以，这个问题在于，很多孩子被“欺负”后，自己容忍了，直至明显伤痕被发现。这是极其可怕的。所以，我们最担心的一是，孩子被欺负的时候，不敢反抗；二是被欺负完后，不敢跟老师和家长说。
我们都不希望孩子容忍了，但是还是有些孩子忍了，虽然自己极其厌恶。为什么？因为一个是不敢反抗，害怕更多的欺侮；二是怕被家长批评。其实二者相同，孩子害怕被批评，被欺负，但是真的被欺负，被批评的时候就强忍受着默不作声，只能暗暗祈祷早点结束。
所以，如何让孩子不那样容忍？你得允许孩子说话，敢和你说。
最普遍的问题，孩子跟你说一些不成熟甚至错误的想法，不会被批评。为什么这样说呢？因为被欺负，即便是偶然的，孩子的内心并不是很确认家长会怎么想。
男孩子最怕的是爸爸妈妈批评自己没用，没出息，结果呢？被打了之后，根本不敢说，因为害怕自己又被批评“没出息”
女孩子最怕的是爸爸妈妈对性过于保守，让孩子觉得只要关于性的，那就是耻辱。当发生了性侵害，往往很羞于跟家长明说，因为“太肮脏”。
这些靠问是问不出来的。所以，想验证一下，自己孩子有没有欺负没和您说，那么先检验一下，你家孩子一般心情不好，会和您说吗？
如果我们父母都不能让孩子感到安全，别人的欺负对他来讲就是雪上加霜。
“宁愿被无关的人欺负，也不能让家人嫌弃和厌恶。”这是很多受欺负不愿说出去的孩子想法。想想也挺心寒。
-2-类型二：打回去：请您慎重说
为什么说慎重说，而不是绝不能说呢？
因为有时候，打回去肯定有用。但是，打回去之后，没必要批评，但也绝不表扬。
比如，我们班有个新来的女孩，四五年级的男孩对漂亮女孩都会有意无意的招惹一下，以表示一种好感，但是很容易招女生反感。当天一个男孩就招惹这个女孩，但是没想到，这女孩一拳打回去，当时男孩就傻了。从此以后再也没有男生招惹她。
所以，打回去对吗？对，肯定会有用。但不是绝对有用。
为什么是慎重说，而不是鼓励打回去呢？
因为孩子还没有能力判断情景下自己的行为后果，而且，打回去没有解决实质问题。
比如，我有俩孩子打架，我问孩子A，为什么要打人呢？A说：“我妈说，谁要打我，我就往死里打。”结果，笔者观察，这孩子A遇到比自己弱小的同学，他就狠狠打回去，但比自己强大的依然不敢反抗。所以，并没有真正的解决任何问题，反倒教会更多打架的人。
当我问另一个孩子B，“你为什么要打他呢？”孩子B说，“我没想打他，他一直在玩我的笔盒，提醒他了还是在玩儿，所以我就推了他一把。所以他就反手打了我一下，把我眼镜打掉了，然后……”
我们会看到，当我们简单的让孩子打回去的时候，不仅可能会造成孩子反应过激造成伤害，更多的问题是什么都没有解决，还是一样伤着孩子。
-3- 类型三：据理力争型：不害怕，然后保护自己
这是作为老师，最希望孩子能够做的。
因为就像上文说到的，我们让孩子打回去，虽然是想告诉孩子不要害怕，但其实并无济于事，孩子遇到比自己强的依然因害怕而躲避。甚至会出现，孩子莽撞还击，因实力悬殊而受到不可挽回的伤害。所以，怎么办？
首先：必须表明态度：我不怕你打我，我也不怕跟你打。
我不怕你打我，我也不怕跟你打，不管是否能不能打过你，即便被打了，我依然站起来理论。
这是一种态度，一般这种态度就能解决大部分的问题。不一定要打出手，但是务必要告知对方，如果你是想欺负人，你就错了。
但是，很多家长好像并不知道，大部分孩子不被欺负，不是因为块头大，也不是能打，而是自己绝不会接受被欺负。
其次：必须指出其对自己的侵犯：明确告知你侵犯我了，周边的人越多越好。
校园欺凌事件也好，偶然冲突也罢，当我们教孩子打回去的时候，却忘了我们为什么要打回去。我们打回去不仅是因为他打自己了。而是，任何人都无权对自己进行身体和心理的伤害，这是我们的权利。我们太不在意了，导致我们让孩子打回去的时候，孩子都不敢，因为他不知道这是在维护他自己的正当权益。
有时候，正义被宣称出来的时候，本身就有震慑力。所以，要教会孩子，当遇到自己受到欺负的时候，务必指出对方对自己的侵犯。
这种解决方式最好的例子，就是这次中印对峙事件。中国不是直接一个导弹发出去，而是干了两件事情，一方面是在中国西南部进行多次大规模的军事实战演习，二是制造国内和国际舆论（各种新闻及发布会），将对方的侵犯行为公布于世。和上文讲到的方法一致。
有人说，这是中国的懦弱，其实这才是大国的智慧。不管是从战争带来的伤亡，财力物力，还是从国际舆论和和平大国形象上，中国都是赢了。中国没被欺负，也没有伤到自己。
教育孩子也是一样，若不反抗，就得像清末时期的中国一样被欺负着。若莽撞的打回去，你可能会遇到像“伊拉克战争”一样，去打的时候好像很解气，但是战争越拖越久，美国在骑虎难下之时，自上而下都觉得当初很脑残。（当然这场战争目的没那么单纯，仅作为例子理解）
所以，就像现在的中国一样，虽然我们也许打不过美国，但我们绝不怕；虽然我们揍印度不太难，但我们绝不莽撞行动。大胆的指出对方的错误，亮出自己的胆量，欺负自己的人自然就不再存在了。不管是有意还是无意的欺负。
所以，我想说：当孩子被欺负，请您教给孩子站起来面对的勇气，而不是打回去的冲动。
注：以上方法仅适用于在学校或者其他公共环境，遇到的与自己年龄差不多的孩子。如果遭到成人对自己的伤害或准备伤害，第一事件是务必先保护好自己的安危，而不是站出来。
