负面的惩罚会激起反叛，并且让孩子父母和老师都心灰丧气，使用相互尊重，解决问题，鼓励以及关注于解决问题的方案时，孩子们就会得到归属感，并且发展出负责任的行为。
弥补，当孩子们做出了什么不负责任，或者不尊重他人的行为时，给他们一个机会，做一些能让被他们冒犯的人感觉好起来的事情，以此作为弥补，做出弥补是鼓励，因为他教给孩子社会责任感。
鼓励的长期效果在于它能让孩子自信自立，赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人。
通过启发式提问，同时也是在花时间训练，引导孩子思考并且让孩子积极参与解决问题，这些都是很具有鼓励性的。
