1.自我介绍。运用小技巧：目标导向
2.防火防盗电子产品（干货分享）。运用小技巧：你问我答
3.西藏生死书（书或课程的分享）。运用小技巧：关键词
4.组织网课的心得（参与项目或经历带来的收获) 运用小技巧：所以呢
5.《新初二暑假课程》(软文带货) 运用小技巧：唤醒体验
6.借我一双慧眼与力量，与青春期孩子共处。运用小技巧：先发后收
上一周，我们码了以上的6篇文章，有的写的酣畅淋漓，有的被虐的不知怎样写。好在总算是坚持下来了。
复盘这一周，我们收获了什么呢？恐怕还是自我突破吧，学着夸自己，学着带货，要软文带货，我太难了。
我喜欢分享好东西给大家，经常分享正面管教，非暴力沟通，或者自己正在读的某本书，都是凭着自己的喜好在分享。曾经有人问我，你这样分享是为了获得流量吗？我说不是的，我分享一是为了能跟家长们同频，以后好开展我们的工作；二是为了理清自己的思路，不管大家看不看我分享的文章，我把所读过的书，所思考的东西写出来了，我自己就会有收获，让自己认知得到提高。当然家长们要是也读了，有所收获就更好了。
今天听到英杰老师讲的小技巧是切换视角，那么在我朋友圈里都是什么样的家长呢？他们是否喜欢我的分享呢？科学育儿知识是他们所关心的应该没有问题，我看的那些管理方面的书或者心理学方面的书是否家长们喜欢呢？比如西藏生死书又有多少人会喜欢呢？虽然经常有家长对我说，受我的影响，他们也买了同样的书，也在看同样的书，哈哈，不自觉中我就给某本书带货了。是不是以后我控制一下要有好东西就想分享的毛病呢？因为我觉得的好的东西，或许有的人并不觉得好呢。
