做事磨蹭拖拉是每个父母头疼的问题。这不，暑假一开始就遭遇了家庭大战。闭学式结束，跟孩子说好自己安排暑期的作业玩乐时间。他也认真的做了一个计划。
日子一天天过去，完全不按计划行事，我的情绪一下子上来了，冲着他道：“7月份暑期作业做不完就不要去弟弟家。”孩子也不答应，一直问为什么，争执到最后，孩子冲着我大喊：“我不做作业，我一定要去弟弟家。”两个人不欢而散。
学习正面管教最大的收益就是及时觉察情绪。我意识到是我的控制欲起了不良作用，尽管暑期计划做了，却是在我的“指导”下完成，而不是自发的。在两个人产生负面情绪的时候，我添油加醋地提出不平等条约甚至威胁不给他买票，对孩子是不公平的。在完成暑期计划的时候，时间点没有交代清楚也是一个败笔，这样的计划到最后变成了一个敷衍的做法。
我的情绪源于我想去控制和改变孩子，这无疑引发了自主权的争执。魔鬼妈妈变身不是一朝一夕的事情，不断修炼才是王道。
磨蹭拖拉是父母对孩子行为贴上的标签，忽略了孩子在这件事情上的感受和他自己可以承担的自然后果，自然就变成了大部分父母不可接受的行为。平心而论，其实这个暑假孩子安排的挺满的，在当我处于负面情绪膨胀的情况，完全无法理解和接受孩子的做法。
这需要我反思。在一个彼此感觉良好的晚上，我问孩子：“这个暑假是不是课程安排的有点多，你觉得辛苦？”
“是啊，每天都有课，还有作业要做。”
“确实辛苦哦，课程要上还有作业要做。这样吧，我们7月份好好上课，暑期作业可以带去弟弟家做。”
“我可以在去弟弟家之前做完的。”
“好的，你自己安排好就可以，妈妈相信你。”
之后，我不再追着孩子问作业的事情，不是每次沟通都需要解决问题，沟通却改善了我们的感受。孩子毕竟是孩子，作业也没有按照计划每天四页，整个暑假却是自己独自上补习班，在家阅读的时间越来越长，这又何尝不是一种解决方式呢？
不做100分的妈妈，只做最好的自己。把更好的情绪带给孩子，把原本属于他们自己的责任和担当还给孩子，问题就迎刃而解了吧。
