两个女儿一天天长大，在陪伴女儿成长的这几年当中，似乎我一直在努力寻找自己的方法和位置，却一直很茫然，庆幸在这关键时刻，遇见新学道，遇见郝校长…
今天下午在榆次一中报告厅，听了郝校长的《爱与智慧缔造完美教育》，其中有几点引发我的反思。
一.“孩子为什么要学习？”当这个问题提出，我的第一个答案居然是考试！是啊！这么多年孩子学习和成长当中，包括我自己在内，何不是为考试而学习，这种固有习惯、思维，没想到已经占有我大脑一席之地！这何尝不是违背自己内心，无论工作、学习常常做着并非自己真正喜欢且擅长的事情。
兴趣是最好的老师，孩子是社会的人,她只是暂时寄放在我们家里。假如我们真正如郝校所说，以兴趣、目标和志向为导向，真正关注孩子自身成长，培养具有身心健康，利他精神和为社会做点什么的思想，那何尝不是一种快乐的学习和人生。
二.真爱五步：接纳、信任、欣赏、支持、帮助。貌似简单的五个词语，真正做到并非易事。前三点我认为可以捆绑起来，做到可以给孩子正能量，活出自己。反思自己，在陪伴孩子当中我常常是假接纳、逃避，比如：孩子带着耳机听着音乐写作业、我总想让她把碎片时间用来学习或者看书，或者读书我想让她读名著、必读书等等，事实上我的说教根本起不到如何作用，反而适得其反，影响孩子情绪。尝试信任、欣赏、点赞给孩子，反而她会合理安排自己的时间，孩子得到认可更自信更努力了！
真爱五步从真正接纳开始，和孩子心在一起，寻找真正能够帮助和支持到的点给出回应。孩子从小阅读书习惯没有很好养成，看到她吊儿郎当内心很焦急，催促几次未果，发现她这次回来抱着电脑和百科全书查洛阳历史和文化，送她路上商量给她淘一本有关洛阳的书，孩子欣然同意。
其实，过后反思自己，我们看到的孩子并非是孩子真实的自己，我们往往是添加了我们自己的主观判断，接纳孩子、相信孩子、发自内心的赞美孩子，然后用心支持和真诚帮助孩子，相信孩子一定会有一个突破和飞跃。
三.思维打不通，乱做一锅粥。反思自己一路学习，常常思维混乱，找不到重点。郝校长从数学、物理、生物出了三道题让画思维导图，貌似简单的几句话，要理出逻辑关系和提取关键词，我也是一头浆糊了。看来要孩子成长学习，家长得不断了解学习和提高自己，否则找不到共同话题。
郝校长围绕价值观和思维方式把整个学习的方法和培养孩子的关键讲的很清楚，让我更多的是反思自己应该如何跟随孩子一起成长，接下来是我自己的一个目标设置、计划和完成，我自己梦想的一个实现和完成。
家长永远是孩子的原版，期待孩子成为什么，我们就先做到，用智慧和爱陪伴孩子快乐成长！再次感谢郝校长的辛苦付出！
