人生中要读的书太多，对于一些专业性不强的书籍，我们怎么阅读，可以快而有效地读取我们想要了解的内容，《超级快速阅读》给了我很好的方法指导。
套用“5-5-20”法则，第一个5分钟快速浏览了章节、标题、次标题，序言和结束语。第二个5分钟，浏览书中所有的图片后对本书的框架有一个大概的了解，抓取到“激活原有的知识网”“视觉卡片”“3-2-1训练””超级记忆”几个关键词，针对这几个关键词提问了对应的问题：怎么快速地阅读一本书，如何提高阅读速度，如何制作视觉卡片，什么是3-2-1训练，怎么应用。带着问题，我花了20分钟进行相关的阅读。阅读完后花了30分钟作思维导图，重新梳理一遍书本的知识，我的问题有了对应的答案。
如何拓宽视野，快速阅读？
首先，我们有主动阅读，积极思考的意思。学习新知识之前，先激活既有的知识网络。结合原有的知识，对要读书进行提问，为什么要读这本书，从中我可以学到什么等，带着这些问题阅读，我们的大脑会主动参与进来进行思考。
在学习一个新领域知识或新技能，我们都要经历“不知己不能”“知己不能之”“知己已能之”“不知己已能之”四个阶段。原意是学习一个新领域的知识，前期需要我们投入大量的精力和时间去学习大量的基础知识，随着学习时间的增多，我们掌握熟悉这些知识，到最后我们可以不知不觉地运用它们，俨然我们潜意识的行为。
如何提高阅读速度？
1.借助手指或笔尖辅助阅读，让视线跟着手指或笔尖移动。
2.一目十行的“3-2-1练习”，找一个未读过的段落，第一次用3分钟阅读完，第二次用2分钟的时间读完，第三次用1分钟的时间读完。
读书后要对所读的书进行读书笔记，而视觉卡片是很好的笔记方法。它让逻辑脉络一目了然，可促进记忆，启发我们的联想。制作时加入色彩、符号、图片激发左右脑的协同，给我们新的学习体验。视觉卡片主干分明可凸显信息点间的主次关系，制作时间省时，如有遗漏可随时添加，所以读书时可尝试作简单的视觉卡片。
如何制作视觉卡片？
1、把握整体行文结构（主题位于卡片中心，主干是关键词，分支是重要信息）
2、提取关键词
3、画出要点间的逻辑关键词（从主到次，从粗到细）
我们训练“3-2-1练习”时可加入视觉卡片，养成快速阅读的习惯。在阅读时用s曲线式快速浏览鼠标的各个章节，明确自己所处的位置，了解每个部分的主要内容。在快速浏览的过程中，发现与所需信息相关的关键词放慢视线移动的速度，阅读仔细些。阅读完重要内容后，重启s曲线模式阅读。阅读完后，暂停2分钟根据现有的记忆制作视觉卡片。第二次阅读前问自己：哪些分支上的关键词还需要补充，哪些内容的理解不够充分，带着这些问题进行第二次阅读。通过这个方式，养成一边阅读一边思考的习惯。第二次阅读完后，对已有的视觉卡片进行一定的补充。补充完后，像上一步一样带有提成的新问题进行第三遍阅读。完成每次阅读之后制作一张简单的视觉卡片，可进一步提高自己梳理文章逻辑脉络的能力，并刺激左右脑思维。同时，这样的阅读方式，还可以改掉逐字阅读的习惯。
读这么多东西，怎么可以记到脑子里呢？我们可以借助五感并用的阅读法，来提高我们的记忆。这个也是下一个阶段，我将要学习的。
