2019-01-25 星期五 晴
有付出，有收获，有惊喜
在孩子六年级暑假，我们放野牛一般放养着。别人家的孩子在各种培训班打转，我们呢，在空调房里看书看电视。就这样，迷迷糊糊地进入了初中。
上了学才知道，学校老师的授课进度是如何快，如何不按常理出牌。
语文学习，老师很少讲课本知识，每个单元需要掌握的字词还要进行默写。古诗文只要讲完就要背和默。另外讲了篇经典的散文。这篇文章没有讲之前，老师就安排了默写，可想而知，我们会交上怎样的答卷。当然，在这个过程中，我们也清楚的知道，哪些同学在课后花了时间，努力过了。就这样，我们磕磕碰碰，跌跌撞撞，连滚带爬的前进走。
数学老师在课堂上讲解的都能明白，但是每周的一次周练习都是异常的难，甚至有些题目都是奥数类型。这对于我们没有上过奥数的孩子来说，就是鸡蛋碰石头，死得很惨。第一次周考，数学考了有史以来最低的80分。这个分数把孩子打得遍体鳞伤。同时，也让我们清楚的明白要重视数学的学习。
英语老师还好，上过一段时间课程之后就摸索出了规律。该读该背的，该预习该复习的，跟着老师的步伐前进就好。
在这样的情况下，我们迎来了第一次月考。可想而知，月考成绩会是什么样了。我们的成绩在自己的目标之外，也可以说和目标相差太远。这次分数给了我们很好的启示，数学和别人差距太大，数学拉分大，要在数学上用点功，赶上了还是有希望的。
以后的学习，数学就成了重中之重。都说多刷点题数学是可以出成绩的，我们就做各种各样的习题，也知道了自己的不足。原来以前不做课外题是多大的错误。
在期中考试时，孩子的付出没有白费。虽然进步不是很大，离别人还有很大一段距离，但我们自己和自己比有了进步。我们一直鼓励孩子，平时的努力没有白白付出，还是取得了阶段性的小成果，每次都能这样，在分数上提升一点点，慢慢地就会越来越好。
这次增长的十分，对孩子来说，不是什么大惊喜，但我们一直很他强调，这就是努力的结果，不要对自己失去信心，你用功了，你拼博了，分数自然就会上去。
期中考试这次语文降了很多。说实话，考语文我们一直是相信孩子的，平时的阅读积累很大，应该不会有什么大问题。谁知道，语文就这样降下来了。和孩子分析了试卷，找到了问题点。阅读理解的答题方式，答题思路完全不在线。针对这点，我们进行了相关习题强化，再结合题型进行针对性的学习。
在这次期末考试时，孩子还心有余悸，特别担心在语文中又出现大差错。考前还把之前的练习题拿出来一看再看。听到语文两字时，心就瑟瑟发抖的孩子就这样应考去了。我再三与他强调，这段时间的练习，答题的正确率越来越高，要相信自己，放轻松就像写练习一样去面对就好了。要在心理上战胜自己，千万不要被自己打败。
三天的考试，孩子爸一直在医院，我静静地陪着他。没有过多的言语交流，因为前面该讲的都讲过了，现在就是好好放松心情，以最好的状态上考场就可以了。
第三天中午，所有的考试都结束了。看着孩子的状态感觉还好，只要正常发挥就好。我和他强调的就是自己和自己比，这次只要比前一次有进步就可以了。但好强的孩子还给自己定了小目标，每科目都有明确的数字。
看着那么高的数据，我是欢喜的，但同时我也是有压力的。万一孩子没有达到，我要去安慰他。怎么样让他的信心不丧失呢。
好不容易熬到了老师公布成绩。所有科目的分数都出来了，总分一加，比期中考整整高了18分！期中考比第一次月考高了10分。这次的进步，这次飞跃式的进步，让孩子对自己信心大增。这个好强的孩子还说，数学和英语还是比预期低了一点，下次还要更努力才行。
是啊，若孩子在年级前列，那下一次的压力就会很大很大。我们这次从一百多名赶上来，一个劲地追，一个劲地努力，也没有太大的压力。目前，我们前面还有三十位同学可以超越，还有可以发挥的空间。
今天休学式，孩子回来情绪不错，一问得知，拿回了一张“三好学习”的奖状。这是对我们这一学期最好的鼓励啊！若分数不上来，我们根本就没有这个资格。我告诉孩子，有付出终会有收获，惊喜也会随之而来。
后面的路还很长，任重道远，继续努力前行。孩子，好好加油！我永远做你身边默默鼓励你的人。
