一，本周学习学到了什么（周学习内容）
（1）国学经典：《周易·下经》31卦――43卦
（2）千字文成语标钉：景行维贤（16个成语）
（3）诗词学习《四时田园杂兴》
（4）排演六一节目《龙的传人》和国学话剧《仁让天下》。
（5）围棋，书法，武术课，童蒙茶礼专业老师正常指导。
（6）分组学习
1.二年级组：数学学习第六单元，语文学习第五单元。泽坤数学百位进退位还有待加强，在计算时十位上进退位没有掌握；赖亦掌握很好。语文方面生字两位都要再加强。
2.一年级组：数学学习第六单元，语文学习第五单元。（梓涵才来两周语文，数学从第一单元学习）。
3.学前组：《四五快算》炫衡完成第六册，下周开始学习第七册，真真第五册学习加减计算有进步，兴趣提升了。
4.感统组：禹浩《大学》学习及不二字认识都不错，运动生活等都较好，写字能独立完成，唯一就是颜色认知不感冒。凯晟运动比较配合，开心乐观了很多。
二.本周做的好的地方
（1）带各班3.4月份表现优秀的孩子看电影。
（2）制作寿司给孩子们品尝。
（3）舞蹈《龙的传人》已成型。
三，还需加强的地方（学生需要加强的和老师需要加强学习的）
（1）还需要日常生活运动课后及时提醒孩子们换或擦汗，喝温水。
（2）进一步引导学生上下楼梯的安全。
（3）引导老师关注学生心灵的健康成长。
四，班级个别学生特殊案例（出现特殊情况老师如何处理并于家长沟通的？家长反应情况）
本周重点沟通了三位家长：禹浩，炫衡，梓涵
（1）禹浩，周日晚妈妈反应说孩子最近进步非常大，从周六日在家上跆拳道课老师反应，到在家自己完成作业，到妈妈带去参加文博会孩子的表现跟之前相比让妈妈很欣慰。
（2）炫衡，经过熊老师跟炫衡聊天到与父母单独群沟通，了解到妈妈最近忙于工作经常出差，忽视了对孩子的关注，使孩子情绪不开心，看到周五家长来接尤其是其他同学妈妈来接，炫衡就会故意在同学面前做鬼脸，导致让其同学对他有意见。
（3）梓涵，周五放学与爸爸沟通，近两个星期来梓涵在学堂的表现。
第一，适应能力强，与同学相处洽。
第二，运动，饮食，生活比较好。
第三，学习比较认真，很配合按时完成作业。字体工整。
需要改进的是：会于个别同学打架，认字还需加强。
五，下周计划
（1）按周计划进行各科教学。
（2）加强国学话剧《仁让天下》的排演。
（3）六一两位主持人，主持稿的到位。
（4）周二，好玩，愉悦的带领师生们进行徒步绿道。
