大家说，《老人与海》应该是本孩童时代应该读的书，我的读书时代却错过了。让我想读这本书是清华大学给新入学学生赠书引起的争议，让我有兴趣去了解这本书的内容，去看看那个老人究竟能给我们带来什么？
一
《老人与海》是由美国作家海明威写的。他出生于一个医生家庭，曾做过记者，1954年，《老人与海》获得过诺贝尔文学奖。故事讲的一个圣地亚哥的老人，84天没打到鱼了，85天钓到一条大的马林鱼，老人克服了饥饿、体力不支等困难，杀死了大鱼，把他绑到船的旁边。然后在运回来的过程之中，和鲨鱼进行搏斗，保护自己的战利品，在只剩下一支折断的舵柄做为武器时，仍在对抗着那些鲨鱼。最后大马林鱼被鲨鱼吃得只剩下鱼的骨头了，老人也精疲力竭的睡着了。看完感觉就是和那个年代美国好莱坞电影文化输出一样，个人英雄主义的不折不劳，永不言败，尽最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。就像书中所说的那样，“一个人不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”。《老人与海》故事描写清楚，语言简洁，本书翻译也做得很好，值得一读。
二
对本书很多人读完所讲到的精神，我却有几点异议。一是假如我或你是渔夫，如果10天打不到鱼的情况下，会坚持到85天吗，能坚持到85天吗？二是在打到大马林鱼之前，其实老人还有捕获不少小的金枪鱼，马林鱼，甚至为了捕获这条大金枪鱼，放弃好了好几条鱼线，这个选择是否正常，还是作者纯粹为了突出老人以后杀死马林鱼行为动作，而且老人是小渔船，大鱼肯定是装不下的。三是绑大鱼是因为鱼太大，小船装不下，当鲨鱼吃掉一半，老人也把鲨鱼驱走了，有足够的时间去掉吃的部位，把鱼绑到小船上来保护剩下的成果，难道纯粹是为了人们佩服他十八公尺长的鱼骨头。四是回到岸后，老人真的只沉醉在和马林鱼、鲨鱼搏斗的成败中，对自己所有工具丢失就没有一点遗憾和对未来的担心？
三
前几天和郭郭聊天，就说她对未来充满希望，更喜欢上海这座城市了，因为她有进取精神和上进的态度，她还有通过学习，提高了事物认知度。郭郭在这个疫情浮躁的当口，给人很多清新的空气。就像很多人写的读后感一样，未来是未知的，我们需要有与未知未来搏斗的精神，更需要像郭郭一样对自己和未来有认知感，因为自己目前的能力是能知的，对未来是能判断的，如果就单纯凭勇气、力气去搏斗，可能就有点有勇无谋的感觉。
《孙子兵法》有文“知己知彼者，百战不殆。不知彼而知己，一胜一负。不知彼不知己每战必殆”。知己知彼，我们关注的往往在知彼，因为认为知己是理所当然的。现实往往不是这样，而往往问题出在不知己。比如那个老人，那条流血的大马林鱼，他那条小船肯定是拉不回去，他如果真的对自己有了解，将鱼肢解（那时候工具还在），或者中途放弃部分给鲨鱼，结果会不会更好，作者真的就是纯粹为了体现老人的“美国队长”精神吗？
唐太宗说过“今之将臣，虽未能知彼，苟能知己，刚安有不利乎？” 未来是未知的，我们只有做好知己，不断地充实提高自己，再具有拼搏精神，是不是更好呢？
四
对孩子的话：你们的未来是未知的，也是美好的，因为你们有大量的时间和空间去发展，也有很好可利用的工具和武器，不要太对未来有恐惧和紧迫感，首先你们要相信自己，树立自己的目标，规划好自己的人生旅途，发掘自己的天赋（天赋这个东西永远是学不会，但需要发掘，不然就是浪费）。其次是要对自己的目标有一种持续不倦的追求精神，和那个老人一样，勇气和力气具备。再次是要不断提高对这个世界和未来的认知度，就需要你不断去学习和判断，接受新事物和新理念。最后也希望保持乐观的精神，要百折不挠。
