有的人身上拥有着不可思议的魔力，那就是身上的乐观，微笑总能感染身边的人。
我们班就有个拥有这样的魔力孩子，他的笑容常常能打动我，那就是肖同学。
现在，虽然面对着电脑，但是眼前就浮现出他那温暖而可爱的笑脸，嘴角不自觉地就上翘了。
我想，虽然我们认识的时间不是很长，但是我们之间应该已经结下了深深的羁绊。因为这段日子充满了甜蜜的回忆与欢声笑语，也充满了知识的芳香。
这位温暖的肖同学总是热心帮助同学和积极处理班级事务。如果今天的值日生没擦黑板，他会主动去擦干净。因为他记得老师说过，如果黑板擦不干净，或者黑板是滑溜溜的，就会影响老师的书写，也会影响同学们的学习。
如果清扫工具乱了，他会主动去整理好；如果饮水机周围有水渍了，他会立马去拖；如果植物没水了，他会积极地给植物生命之源；如果地上有垃圾了，他会自觉地拾起来……温暖的肖同学给我们带来了无限的美好。可这样的热心肠，却给肖同学的妈妈带来了很多烦恼。为什么呢？因为肖同学一旦热心的帮助起他人来时，就会将自己的学习任务抛到九霄云外去了。
确实，在学习这条路上，我们不仅要学习如何与人相处、积极乐观的心态、自尊自强自爱等，还要学习必备的知识。
可，肖同学在学习上却有着一些让老师和家长头疼的地方，比如，作业效率不高。
肖同学有着聪明的头脑，学习新知识很快，可能正是因为这样，学习时的耐心不足，完成作业的效率不高。常常需要家长和老师无时无刻的提醒、督促甚至于耳提面命，可收效甚微。这让老师和家长常常感到很挫败。以至于有时我会陷入不断的自我怀疑中，会不会换个老师，肖同学的效率就会提高一些。因为每当和肖同学的妈妈沟通时，看到肖同学完成作业的效率无甚高，肖同学妈妈的无奈，会让我自己感觉是因为我的原因，所以孩子才没什么进步。sigh~
通过长期的观察、相处和沟通以及向曹姐请教等方法，认识到孩子的作业效率不高可能是写字带来的困扰。找到原因，就去找办法。首先是字的量，控制在平均范围；然后锻炼孩子手指的精细运动。因为孩子在写字时，发现孩子的小手肌肉似乎还没发展好，所以握笔时比较困难。去看了相关资料，其中一个可能是孩子的“前书写技能”没起来，也就是手指的精细运动不足。孩子握筷子就反应出了类似情况。最后是培养孩子的计划性。把学习的重点画出来，分解学习任务，由轻到重的顺序完成学业，这样就避免因拖拉浪费时间，最后导致任务都没完成，而得不偿失。
我知道肖同学对学习的热情很高，也希望孩子能让这份热情永不灭。但是学习之路那么长，只有勇敢地面对目前的不足，积极探索适合自己的学习方法，进而全面提高自己各方面的能力，才能成长为更好的自己，成为散发独特魅力的自己。
毕竟，在学习这条路上，我们都是前行的路人，每个人在不同的阶段都要学习不同的知识，但是相似的是，学习这件事永远不会停止。
当然，对于学生，老师的陪伴也永远不会停止。
