今天雪珊邀请我去她的家长群里做智库之行的分享，我满口答应了，因为对雪珊的欣赏。我们讨论制定分享的主题，雪珊给了我几个问题。其中一个问题我认为特别好，所以作为今日日更的内容，在这里先回答一下。

问题：普通的孩子，看起来没啥问题，反正就是家长还能见招拆招。如果家长好好践行PD，对孩子的成长来说，会有超出意外的改变吗？比如中等生逆袭为学霸？

这真是一个好问题，是啊，不管是优秀的孩子，还是问题孩子，好像都只是占一个小的比例，更多的孩子还是普普通通，有问题也有很多优点的，父母偶尔揪心，大多时候还是比较平静的。所以，这些家长们很多对于正面管教感觉没有需求，她们可能认为走进课堂学习的都是孩子有问题的家长。也许是的，会有一部分家长是带着孩子的问题走进课堂的。

据我观察，主动走进课堂的家长往往具有三高特质：高要求，高标准，高期待。家长们往往要么对自己要求高，要么对育儿这件事设定了高标准，要么是对孩子有高期待。对自己要求高，认为要学习才能成为一个好妈妈，所以对于学习这件事有着自动自觉的热情；对育儿标准高，认为育儿这件事不是小事，一定要给到孩子最好的教育，所以对自己对孩子都是以高标准严要求著称；对孩子期待高，怎么看自己孩子都是最好的，所以希望通过培养孩子能够成长为全方面优秀的，人见人夸的少年。不管是哪一项，都可能成为带来问题和挑战的诱因，就这样，她们成为带着问题走进课堂的第一批家长。

那对于更多孩子表现普通，家长心态平和的家庭来说，正面管教是必须的吗？学了我会获得什么？不学我会错过什么？

哇，这个问题简直太好了！

我呢，做出国留学有十年的时间了，我们常说在美国本科申请的过程中，大学主要看学生的两块表现，一块是硬实力，包括成绩单，英语水平等等，这一块中国优秀学生之间的差距越来越小。

另外一块就是软实力，包括创造力，领导力，抗挫力，批判性思维能力，沟通能力等等，而软实力这块，恰恰是我们中国孩子比较欠缺的。

所以，可以明显的看到，硬实力很难突出差异，软实力将成为申请成功与否的关键。实际上，在社会上在职场，道理也是一样的，真正让一个人有立足之地，凸显出来的往往就是这些看不见但可以感受到的软实力在起作用。

国外教育早就意识到这些，所以在课程设置和考评上，对软实力的发展都有着完善的支持体系。比如，幼儿园的孩子们就开始认识情绪，学习情绪管理；也学习社交，发展社会情感技能；包括批判性思维能力，根据孩子年龄段会设置不同的课程，贯穿始终；还有体育活动中培养孩子的领导能力，团队协作能力等等。

遗憾的是，我们的教育体系还没有做到如此完善的支持，那么这些如此重要的技能孩子可以从哪里学呢？学校里的学习生活也能学到一些，与社会的互动中也会学到一些，但是现阶段，恐怕还需要家长们有意识地多做引导。

正面管教给我们提供了很多很好的方法，可以在培养孩子软实力方面给予有力的帮助。

比如，掌中大脑帮助孩子了解人人都会有情绪，情绪来自于哪里？感受或者情绪没有好坏之分，情绪会来也会走。家长学会了积极倾听，就可以更好的帮助孩子疏解情绪，缓解压力；家长通过愤怒与3A这个活动了解如何帮助孩子疏解情绪，管理情绪。这样培养出来的孩子，就有更大机会学会情绪管理，成为情绪的主人。

比如，在鼓励下成长起来的孩子更具学习的内动力，对自己有清晰的认识，也会对目标负责。那么如何做才是鼓励孩子？鼓励有哪些具体方法？鼓励和表扬有什么不同？这些都是正面管教课堂中重点学习的内容。

比如，“日常惯例表”的应用帮助孩子合理的安排时间，制定计划，养成良好生活习惯，这也是家长能送给孩子的最好的礼物之一，因为好的习惯会让人终身受益。

比如，“家庭会议”帮助孩子学会尊重，感恩，关注解决问题。

比如，“错误是学习的好机会”帮助家长意识到犯错误并不可怕，可怕的是错误的对待犯错误的孩子，正确的回应不仅可以帮助孩子学习到下一次如何做的更好，还能帮助孩子勇于面对错误，勇于承担责任。抗挫折能力和负责任的意识就是这样建立起来的。

这样的例子不胜枚举，因为正面管教工具就是家长帮助孩子培养各种软实力的好助手。如果能组合应用，培养一个有责任心，有内驱力，有良好的情绪管理能力，有解决问题的能力，有抗挫折能力等等这些软实力的孩子，并不是难事。

所以说，不管你的孩子现在是否给你带来挑战，学习正面管教都将是帮助孩子学习适应社会的技能和品质的一个有效途径。

回到问题，如果家长好好践行PD，对孩子的成长来说，会有超出意外的改变吗？比如中等生逆袭为学霸？

还记得十年前，我刚刚入行时，首先学的就是美国本科教育的目的，至今还记忆犹新，那就是培养健全的人格。我们的教育改革还在路上，但是越来越多新闻中爆出的案例在提醒我们，人格教育要高于成绩教育，再好的成绩也无法掩盖人格上的缺陷，而拥有健全的人格，才是适应社会的基本要求。

如果从这个角度说，家长好好践行PD，对孩子的成长来说，一定是非常有益的事情，但是不能着急，要对孩子的成长有耐心，给孩子时间，也给自己时间。相信践行的力量。

中等生逆袭为学霸？很有可能哦。如果通过尊重的方式让孩子认识到学习是自己的责任，又能通过不断鼓励的方式赋予孩子学习的内动力，再能在过程中不断给予爱的支持和信任，相信孩子会做出对自己最好的决定。相信相信的力量。

正面管教，帮你一起培养内心有力量的孩子！