杭州丁兰实验中学小男生描写同桌女生“笑”的作文，近日在网上刷频了。
印象中，她有《红楼梦》中王熙凤一样的性情，不见其人，可先闻其声。
恰当运用典故，可见其学识不浅。典故出处：曹雪芹写王熙凤“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。
每天早上，她的笑声一定会先于她的脚步到达教室。她跟谁似乎都有说不完的话题，还没两句，便又笑了起来。
这是过渡句，上半句还承前写她“未见其人先闻其声”，下半句启后写她性格开朗与人友善。
她的笑是那么有步骤，弓腰，后仰，抬手，展眉，眯眼，咧嘴，放声，捂嘴，然后慢慢地平复。
这是连动法白描，用一连串的慢动作来进行拆解描写，描写更显细腻，深得朱自清《背影》白描的真传。
她的笑是那么有韵律，或“哼哼哼”，或“嘿嘿嘿”，或“鹅鹅鹅”，或“嚯嚯嚯”，短歌长调，随心而定，似空谷传响，婉转久绝。
先是巧用拟声词，营造身临其境的感觉，后是化用郦道元《三峡》里描写猿鸣的金句，文采陡增，韵味无穷。郦道元的原文是“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”
她的笑偶尔是令我生厌的，响度不高，却穿透力极强，好似圆规的尖角，刺破我的一纸禅意，叫我不能静心。
这里为写“喜欢”偏要先写“讨厌”，先抑后扬更能增强后文“喜欢”的感染力。另外，“一纸禅意”中不仅“禅意”用词精妙，而且量词“纸”也深得古文笔法三昧，苏轼于1082年就以“蓑衣”为单位来丈量烟雨，写了“一蓑烟雨任平生”，九百多年后的这个小男生，为对应前文的“圆规”，巧用“纸”为量词写出“一纸禅意”，真是大音不绝呀！
但她的笑更多是令我痴迷的，总有一种治愈性，如春风过处，花草摇曳，银铃脆响，仿佛又让时光轮回到林徽因笔下的“人间四月天”，笑响点亮了四面风。
千般铺垫，皆为此段，文意至此，如悬泉瀑布，飞漱淋漓。然后一个精彩比喻，有视觉“花草摇曳”，有听觉“银铃脆响”，也可说有触觉“春风过处”，这叫“3D电影法”营造场景。最后两句，提到林徽因，引用恰当，典故始典故终，首尾呼应形成闭环，王熙凤带路，林徽因掩门，小小年纪，就能日月星辰皆为我用，用笔老道啊！
纵览全文，通篇紧紧围绕一个“笑”，中心突出；然后采用腾挪笔法，写“笑”的环境、“笑”的动作、“笑”的样貌、“笑”的比喻、“笑”对我的影响冲击，层峦叠嶂却丝毫不乱，布局谋篇颇有章法；当然，最难得的是，这些娴熟的技术，都是服务于表达如草上露珠般纯真美好的少年情感，技术就成了艺术！
最后想借此机会重申阅读的重要性。小男生大量用典，可见他爱阅读，至少读过曹雪芹《红楼梦》、朱自清的《背影》、郦道元的《三峡》、苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》、林徽因的《你是人间的四月天》，而且理解了他们，这才能活学活用地借鉴过来，自由灵活地表达自己。
