这几天微博热议985,211的研究生夫妻教不了自己的孩子，送孩子去英语培训班，网上批评之声不绝于耳。我想说：凡是有果必有因。

首先，我们来分析下：为什么985,211的研究生不能教自己的孩子？

众所周知985,211基本等同于名校。这样的标签往往意味着高知，意味着对知识的高层次掌握。

然而，我们却忽视了一个问题，“学”和“教”是对大相径庭的词语。学意味着将知识精简，内化于心，是个输入的过程；教意味着将知识扩展，外扩于人，是个输出的过程。谁规定善于输入就一定善于输出呢？

既然自己不能驾驭输出，那么我们有必要为孩子寻找新的方式，培训机构是个选择。本人拥有5年教育机构英语授课经验，在此实力献上干货，以期对家长有所启发。

一． 你不一定选大品牌，但学校一定要认真地像个大佬

小夏的妈妈最近在给孩子选培训班，看了好多家，可愁坏她了。看了一家国内知名的培训机构，此校规范化，流程化，体系化，她觉得这点不错；又看了另外一家不是很有名的小机构，热情的服务态度和个性化教学，又给她留下了深刻的印象。

她犹豫不决，来询问我。我告诉她，”大机构固然有它的优点，但也可能会刻板化，教条化；小机构虽小，但个性足，也可能更适合某些孩子。”

“如果你希望小夏中规中矩的学下去，稳步提升，那我建议你选大机构；如果你孩子比较个性，或者希望针对性地提升能力，建议你选小机构。但需要注意的是，机构可以小，但认真的态度得像个大佬。”

小夏妈妈练练点头，最后乐颠颠给孩子报了名气稍小的那家，孩子学得很开心。

二． 不选”离家近”和“环创好”，简直就是耍流氓

琳琳最近给孩子看了几家培训机构，其他方面都差距不大。唯独有的离家稍近，有的稍远些。

最后思来想去，还是选离家近的，虽然离家远的有一些更好的优势。

琳琳跟我说：“我算了笔账，这个开车15分钟，一周一次课，来回30分钟，一个月120分钟；另外一个25分钟，一个月200分钟，一个月多了80分钟，一年就多了16个小时，这还不包括堵车的情况。光开车的油费都能剩下几百了。”

“而且这家近的学校环境是真的好，外面有地铁口，十几条公交线；最主要是内部环境布置超级温馨，有爱。看的我都忍不住想要在那学了”，她说。

听了她的话，我就放心了。金钱成本是其次，时间成本才是真的无价之宝。

三．没有延续性的好课程，如何对的起赚毛爷爷用的汗水

我有个闺蜜，她有个儿子，叫小哲，幼儿园中班。她准备给他物色一个绘本阅读课。眼看她就要败掉万把块的毛爷爷，我及时阻止了她。

“你儿子有英语基础吗？”

“没有啊，怎么了，难道这影响我们学英语吗，我可是听说绘本能培养阅读习惯和逻辑思维呢！”

“当然不影响，毕竟孩子越早接受新语言，接受更快，学的更透彻。但你好歹知道什么是绘本吧。最低级别的绘本也得是几个简单句的叠加，比如 I am a cat这种，你儿子现在啥基础也没有，对着一本冷冰冰的书能有啥兴趣。就算勉强学会，这种零散式句子能培养个毛线阅读习惯和逻辑思维。”

“那你觉得他现在学啥合适呢？”

“当然是那种有氛围的小班课，学习最基本的自然拼读啦。中国人学音标，外国人学自然拼读，以后见词能读，听音能写，中级学完能有效拼出百分之八十的单词，词汇量有了，再学绘本语法什么的，英语就成功了一大半。”

“好的，那我听你的”。

好的延续性课程就是一个伯乐，让一匹匹小千里马尽情驰骋。

四． 你还别说，孩子比你想象的更认老师

在培训界，有个很有趣的现象：如果一个老师教的超级好，孩子超喜欢，如果这个老师离职了，基本会导致一大半的班级学员流失。就算是知名培训机构也免不了。

今年暑假，我带了几个短期班，上的卖力，也动了不少脑子让孩子开心，家长都看到了效果。后来她们转化为长期班缴费时，都提了个附加条件，我们还要你教，有的甚至说，我们就是冲着你来的，如果不是你，我们就不报了。

后来一个家长跟我说：“上你课她特别开心，这么积极踊跃是其他课程从来没有的，真是难得，谢谢你营造这样的气氛！”

原来，学生更多的是因为喜欢一个老师，才喜欢学校的课，喜欢学校的一切。

另外，一个好的培训机构老师会课前写精确到每一步的教案，想精彩纷呈的游戏，准备各种好玩的教具，不厌其烦地练到很多次课；课上用夸张的动作和极致的热情去感染孩子，用照片和视频记录孩子的每一个精彩瞬间；课后微信群中概括主要学习内容，评价孩子的每次表现，及时回复每个孩子的每次作业，定期和家长沟通保证学习效果。

选英语培训班，其实某种程度上就是选老师。一个好老师，能够影响孩子一生。

五．选英语兴趣班是个哲学命题

如果说品牌和环境是英语培训机构的面子，那么课程和老师就是它的里子。一个没有好面子的里子不是光鲜的里子；一个没有里子的面子也成了绣花枕头。面子和里子，相辅相成，相伴而生。

生活处处皆玄机，选培训机构亦如此。

如果可能，我们要了解学校的历史，一个有历史的学校，必然是有积淀有厚度的；

如果可能，我们要考查学校的环境，一个赏心悦目的学校，必然是珍爱自己名誉的；

如果可能，我们要对课程的每一阶段了如指掌，一个有卓越课程的学校，必然是很专业的；

如果可能，我们和老师教朋友，观察他教学的一言一行，一个有好老师的学校，必然是生命力持久的；

实际生活中，我们作选择不可能面面俱到。那么我们就抓大方小，品牌和环境作参考，重点抓课程和老师。这样，大体不会出错。

最后，愿我们每一个为孩子操劳的家长，练就一双慧眼。从多如牛毛的机构中选择最用心最真诚的那个，让孩子充分汲取知识的给养。