夹板中求生存

     

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      看着这两条信息,不知如何是好!校领导对于那个大课间活动的重视远远超过教学。每一次例会,总是三令五申要求学生配备一绳一毽,把体能测试训练作为体育活动的重中之重。督导校长亲自挂帅,音乐响起,每班必须立马整队到场,如军队一样严格。

      迫于形势,不得不多次在家校通里发消息,希望家长给孩子准备好一绳一毽。有的家长视而不见,就是不给学生准备。有的家长直接电话️问,为什么非要准备一绳一毽。下课让他们自己玩玩好了。有的家长婉转的说,自己的孩子,这里那里不舒服,不要让孩子参加这样的活动。

      教育部门重视学生的体能训练是因为现在的孩子体能确实不尽人意。孩子上下学有家长接送,在家里要么看电视,玩电脑,抑或玩手机;要么上各种各样的补习班。由于缺少运动,胖墩儿越来越多。

        不过,民工子弟,虽然也玩手机,看电视,家长接送,但他们放学回家后,绝大多数的孩子和我们小时候一样,书包一扔,尽情玩耍的。他们个个像猴子一样皮得不可救药,在学校里家长们都希望孩子专心读书。学校居然倡导孩子跳绳踢毽子,家长心里就不爽了。

      孔子早就提出要因材施教。以城市学校的教育模式,管理民工子弟学校,好比穿着貂皮大衣插秧,高大上的不成样子。

      可怜我们这些具体的执行者,两面都惹不起,只好在夹板中求生存。

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