28002—丁洁
这是绘本打卡以来第一次关于亲子阅读原创分享，效果很好，我自己也是收获累累。
在开课前跟主办方确认了参加对象主要集中在3-7岁孩子的妈妈，这些妈妈有一些绘本阅读经验，他们平时绘本戏剧机构也有一些绘本讲读经历。考虑到这点，在活动开始我花了半个小时让每个家长分享下自己最喜欢的绘本和原因，一是增加参与度二是从中去肯定和总结他们提到的关于绘本的一些知识点和问题困惑，带着这些走进课堂我们的分享更加有方向和有趣。
我主要从四个方面讲，一是绘本知识，其中我特别增设了从脑科学发展来分析阅读的重要性，以及亲子阅读中（以孩子为中心，亲子关系大于亲子教育）的重要性，还有一些绘本历史，内容，绘本的细节（主要是通过实际书来分享）；
二是关于绘本选择，除了基础的奖项，作者，出版社，译者，图画，文字和书评等信息，着重于选书基于父母对孩子的了解以及孩子成长发展的特点，尊重孩子的选择，培养孩子阅读的习惯，并分享自己在买绘本路上踩过的一些雷。
三是如何给孩子读绘本，这个和第四方面，案例分享结合在了一起，侧重于强调读绘本前父母对绘本的一个理解，和绘本作者达成共鸣，有了这个感情基调再去和孩子们读，好的绘本，写出来只成功了一半，怎么解读和分享给孩子是另外一半成功。
中间的绘本讲读邀请家长一起阅读分享，大家的热情都很高，原定两个小时的课程将近上到三个小时，我自己觉得也很是开心，终于理解我们教育心理学的八十多岁的张老师连续两天给我们上课的饱满的精神状态哪里来的，我想是来源于热爱吧。
今天最后自己总结出的是，父母就是最好的选书者，父母也是自家孩子最好的绘本讲师，因为没有人能比我们更加了解我们自己的孩子，也没有人比我们对孩子更用心。在亲子阅读这条路上，亲子关系是基础也是一切的核心，围绕着这个我们再用一些方式和技巧，幸福的种子就种在了我们孩子的心间。
