过完了周末，一切归于正规，玩具放进收容箱，散落沙发的漫画书摆上书橱，信笔涂鸦的画稿也归拢一处，书包、衣服、鞋子放在固定的地方，静待小主人的亲近。
6:30，小闹钟准时奏响“爸爸去哪儿”，这个性的铃音是儿子选的，毕竟“懒虫起床”不太好听。睁开惺忪的睡眼，儿子蠕动着从被窝里坐了起来，一阵窸窸窣窣穿衣声后，儿子着装完毕，神情也复苏了。
打开国学机，悠扬的儿歌在室内回响。儿子打开客厅的门，缩了缩脖子，院子里稍微有点冷，疾步走到水池边，打开水龙头，掬两捧凉水抹在脸上，相信现在清醒了，胡乱抹几把，又匆匆跑回室内。
茶几上摆着早餐，有儿子感兴趣的玉米片粥，几个煮熟的鸡蛋，两碟水饺，还有晚上儿子预定的方便面。
儿子坐在沙发上，对着早餐发呆，“怎么，不想吃？”儿子勉强拿起筷子，挑了几根方便面，“儿子，早饭一定要吃好、吃饱，不吃早饭危害很大的，吃饱了才有精力学习。”小家伙有点无精打采，在多次劝说下才喝了一碗玉米片粥。
我怀疑，儿子是不是昨晚跟姥爷拉呱耽误了睡觉，我记得下来喝水时还听到两人叽里呱啦说话。典型的睡眠不足后遗症？
车上，儿子突然说，“爸爸，我头痛，肚子疼。”我劝慰他，“儿子，这是因为你昨晚睡觉晚了，记住，晚上一定要早睡，早睡早起才能身体好。”其实，我更多的相信是因为歇了两天要上学了而产生的焦虑症。
一路安慰儿子，分散他对“痛”这个概念的注意力，后来没听到回声，到了停车地，回头一看，睡了。摇醒儿子，提醒他，该下车了，到校了。儿子茫然中，背着书包，亦步亦趋地跟着我，明显失去了往日的活泼。常言说孩子的病不是装出来的，看来儿子真的不舒服了。
“爸爸，我头疼，肚子痛。”走了会儿，儿子又说了一遍。“没事，走走就会好的。”我安慰他。儿子很坚强，没有提起请假回家的话。
上午上班，我在忐忑中度过，儿子咋样，不会不舒服吧？不时瞅瞅手机，虽然设在铃音提示中，但总怕漏过电话，还好，一上午没事。
中午，托辅老师来电话了，反映儿子不舒服，担心的终于来了。焦急带着担忧，来不及吃中午饭，风驰电掣赶到托辅。儿子不舒服地趴在桌上，托辅老师反映儿子中午也吃不下饭。
急匆匆赶到诊所，医生仔细瞧了瞧，问了问有关情况，开了几片药，又在肚脐上贴了一贴药膏，末了嘱咐了饮食注意的问题。这期间，儿子一直很乖，很配合，也很有礼貌。
把儿子送回托辅，吃上药，陪他在外面走了一会儿，散散心，叮嘱了几句。又嘱咐了托辅老师，有情况随时联系。
下午放学，接到刘老师电话，儿子还是头痛肚子疼。又是一路急奔，赶到托辅，儿子已经睡了，小心翼翼把儿子抱到车上，开开暖风，尽量让他睡得舒服点。
到家了，儿子还在酣睡，轻轻地把他抱下车，抱到床上。睡一会儿，轻轻地摇醒他，吃上药，又沉沉地睡了。
儿子，甜甜地睡吧，养足精神，明天早晨，老爸希望看到一个精精神神，健健康康的儿子。
